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课件网) 观沧海 曹操 导入 碣石山 大海 诗人简介 字孟德，一名吉利，小字阿瞒。东汉末年杰出的政治家、军事家、文学家、书法家。 与曹植、曹丕合称“三曹”。 代表作有《短歌行》《龟虽寿》《步出夏门行》。 曹操（155———220） 背景资料 公元207年，曹操亲率大军北上，大破盘踞在边塞地区的乌桓族及袁绍的残余势力，统一了北方，归途中，登上碣石山，面对洪波涌起的大海，触景生情，写下此诗。 观沧海 解题 大海。 此诗写的是曹操站在碣石山上所观赏到的沧海的壮丽景色。 初读 观沧海 东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。 曹操 初读 结合注释， 想象画面。 初读 节奏 观沧海 东临/碣石，以观/沧海。 水何/澹澹，山岛/竦峙。 树木/丛生，百草/丰茂。 秋风/萧瑟，洪波/涌起。 日月/之行，若出/其中； 星汉/灿烂，若出/其里。 幸甚/至哉，歌以/咏志。 曹操 东临碣石，以观沧海。 临：登上，到达。 碣（jié）石：山名。 沧：通“苍”，青绿色。 海：渤海。 东行登上高高的碣石山，来观赏苍茫的大海。 翻译 水何澹澹，山岛竦峙。 何：多么 澹澹：水波摇动的样子。 竦峙：耸立。竦 ，通耸，高。 海水多么宽阔浩荡，海中山岛罗列，高耸挺立。 树木丛生，百草丰茂。 周围树木葱茏，各种草植生长茂盛。 翻译 秋风萧瑟，洪波涌起。 萧瑟：树木被秋风吹的声音。 洪波：汹涌澎湃的波浪。 萧瑟的风声传来，草木动摇，海中翻涌着巨大的海浪。 日月之行，若出其中； 日月：太阳和月亮 若：如同.好像是。 太阳和月亮升起降落，好像是从这浩瀚的海洋中发出的。 翻译 星汉灿烂，若出其里。 星汉：银河。 天河里的灿烂群星，也好像是从大海的怀抱里涌现出来的。 幸甚至哉，歌以咏志。 幸：庆幸。 甚：很，程度副词。 至：极点。 太值得庆幸了！就用诗歌来表达心志吧。 翻译 整体感知 第一层 (1—2) 交代观海的地点和登山的目的。 第二层 (3—8) 描写海水和山岛。动静结合。 第三层 (9—12) 借助奇特的想象来表现大海吞吐日、月、星辰的气概。虚实结合。 第四层（13—14）附文，是为和乐而加，与诗的内 容无关。 整首诗是由一个字展开的，这个字是？ 思考 观 “观”是全诗的诗眼，体现了这首诗意境开阔，气势雄浑的特点。 “东临碣石，以观沧海”，这一句主要交代了什么？ 主要交代观海地点、方位。 思考 碣石山 东 这首诗描绘的实景和虚景分部是什么？这些描写表现了诗人怎样的形象特点？ 思考 大海、山岛、树木、秋风、洪波。 大海吞吐日月星辰。 实 景 虚 景 心胸宽广，有远大抱负，渴望建功立业。 作者登上碣石山之后看到了那些景物？ 思考 大海 山岛 树木 秋风 洪波 动 动 动 静 静 互相映衬 动静结合 诗句中的“若”字用得好，请简要赏析？ 思考 两个“若”字表明这写的是虚景，是作者的想象之景，有助于描绘大海吞吐日月星辰，包容星汉的壮阔景象，更能突出诗人的博大胸怀和宏伟的政治抱负。 日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。 学习这首诗后，你认为诗人是怎样的形象？ 思考 诗人渴望建功立业，有远大的抱负，并且心胸宽广。 《观沧海》的主要表达方式是描写，但也有两句诗是叙事的，这两句诗是？ 东临碣石，以观沧海。 思考 《观沧海》中描写草木景色的句子是？ 树木丛生，百草丰茂。 《观沧海》中，描写诗人奇特想象，最能表达作者博大胸襟、远大抱负（抒发诗人雄心壮志）的诗句是？ 日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。 思考 《观沧海》中采用动静结合的手法，描写大海的全景，显示大海辽阔壮观的诗句是？ 水何澹澹，山岛竦峙 ... ...
