第四单元 崇尚法治精神 单元测试-2024-2025学年统编版道德与法治八年级下册 （含答案）

2024-2025 学年八年级下道德与法治第四单元 崇尚法治精神单元学情评估卷参考答案 1. B 2. D 3. C 4. C 5. C 6. A 7. C8. B 9. B 10. D 11. B 12. B 13.两位同学的观点都是正确的。①正义是社会制度的重要价值，有了正义的制 度，即使是弱势群体，也能获得基本的生活保障，得到社会的关爱。②切实维护 和实现社会正义，有利于恰当地调整和处理人与人之间的关系，充分发挥人们的 主动性和创造性；有利于营造和谐、稳定、安宁的社会环境，为社会发展注入不 竭的动力等。 14.(1)虽然人与人之间有着千差万别，但每个人都具有平等的人格。作为人，每 个人天生就应该具有同等的生命权利、发展权利和追求幸福的权利。平等的人格 应该得到同样的尊重。 (2)①要发自内心地尊重他人人格。②要有客观的实事 求是的态度。③要摒除陈腐观念。④要做到认清歧视的错误和危害，努力消除人 与人之间的各种歧视，建立真诚和谐的人际关系。 15.(1)①不随意在社交群里发送个人真实信息，保护个人隐私 ②增强自我控制 能力和辨别能力，避免偷偷使用父母手机进行不当消费 ③未经他人同意，不随 意将他人照片发到网上，尊重他人的肖像权和隐私权 (2)对商户行为的分析：① 商户醉驾的行为是严重违法行为且不负责任。②醉驾不仅违反了交通法规，还对 自身和他人的生命安全构成了极大威胁。这种行为是对法律的漠视和对公共安全 的忽视，应该受到法律的制裁。 对交警行为的分析：①交警严格依照法律规 定处理商户的醉驾行为，体现了交警执法公正、严格依法办事。法律面前人人平 等，任何人违法都应承担相应的法律责任，交警的做法维护了法律的权威性和公 正性。②交警在商户被处罚后面临榴莲无法及时销售的困境时，主动开展“爱心 助�———�，将钱款交到商户手中。这一行为展现了交警的人文关怀和善良品质。交 警在依法执法的同时，也关注到了违法者面临的实际困难，并以积极的方式帮助 解决，体现了执法的温度，有助于构建和谐的警民关系，传递社会正能量。 16.(1)①公平是个人生存和发展的重要保障。该市的做法不仅能保证“折翼天使” 应得的利益，使他们获得生存和发展的物质条件，而且能让他们及家长感受到尊 严，从而激发他们的潜能，提高工作效率。②公平是社会稳定和进步的重要基础。 该市的做法有利于协调社会各方面的利益关系，缓和社会矛盾，减少社会冲突， 维护社会秩序，保证社会的长治久安。③受教育权是公民的基本权利。该市的做 法有利于让每一个孩子都能享有公平而有质量的教育。④在我国，国家的一切权 力属于人民。该市的做法让每一个孩子公平地享有受教育的权利，是保障人权的 体现。 (2)①正义是社会制度的重要价值，是评价社会制度的价值标准。②制 度的生命在于正义，制度的效用在于保障正义。 (3)①正义是法治追求的基本 价值目标之一。②正义要求依法保障人们的正当权利，使受害者得到救济、违法 者受到惩罚。③正义要求人们分辨是非，惩恶扬善，维护社会公共利益。④正义 要求人们对弱者给予必要的扶助，以保证其有尊严地生存。 17.(1)大部分同学能够同发生在自己身上的不公平和非正义现象作斗争，但是缺 乏维护社会公平正义的责任感。 (2)不是。因为一般而言，正义行为都是有利 于促进社会进步、维护公共利益的行为。漫画中的主人公为了维护公共利益和他 人正当利益，损害了其他公民的生命健康权、财产权，是违法行为，是非正义行 为。 (3)①个人守护正义需要勇气和智慧，面对非正义行为，一方面要敢于斗 争，相信正义必定战胜邪恶；另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义 “智”为。②漫画中的主人公还应该学会明辨是非，增强法治观念，用合法的方 式和途径维护正当权益，帮助他人。 (4)①对于司法而言，在解决纠纷、化 ... ...