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课件网) 除 法 的 初 步 认 识 二年级上册 新知导入 哪些分法是平均分？在括号里画“√”。 （ ） （ ） √ 每份分的同样多，这种分法叫做平均分。 把8个桃平均放在2个盘子里，每盘放几个？ 8÷2 = 4（个） 新知导入 把8个桃平均放在2个盘子里，每盘放几个？ 2 = 8 （ ） 8 2 = 4 ÷ 把8个桃平均放在4个盘子里，每盘放几个？ 8÷4 = 2（个） 1 12人跳绳。 3人1组。 可以分成几组？ 每份的个数同样多 2 想一想，议一议： 1.是平均分吗？为什么？ 2.能不能用一个算式表示出来？ 12人跳绳。 3人1组。 可以分成几组？ 每份的个数同样多 2 12 ÷3 = 4（组） 12人跳绳。 3人1组。 可以分成几组？ 每份的个数同样多 2 12 -3-3-3-3=0 12 ÷3 = 4 把8个桃平均放在2个盘子里，每盘放几个？ 8÷2 = 4（个） 把8个桃平均放在4个盘子里，每盘放几个？ 8÷4 = 2（个） 1 12人跳绳。 3人1组。 可以分成几组？ 每份的个数同样多 2 12 ÷3 = 4（组） 都是平均分 课堂练习 摆一摆，填一填。 （1）10根小棒，平均分成5份，每份（ ）根。 2 10÷5= （根） 2 课堂练习 摆一摆，填一填。 （2）14个 ，2个放1堆，可以放（ ）堆。 7 14÷ = （堆） 2 7 课堂练习 圈一圈，填一填。 每次圈3个，（ ）次圈完。 5 课堂练习 看算式，圈一圈，说一说。 24÷8=3 平均分成8份。 课堂练习 看算式，圈一圈，说一说。 24÷8=3 每8个为一份。 课堂总结 你们有什么收获？ 我认识了除法，除法算式各部分也有自己的名称。 我知道了把一个数平均分成几份，求每份是多少，用除法计算。 我还知道把一个数量按照每几个分成一份，求能分成多少份，也可以用除法来计算。 作业布置 感谢聆听！
