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课件网) 19 父爱之舟 第一课时 吴冠中（1919—2010） 江苏宜兴人，当代著名画家、油画家、美术教育家。油画代表作品有《长江三峡》《北国风光》《黄山松》《鲁迅的故乡》等。个人文集有《吴冠中谈艺集》《吴冠中散文选》等十余种。 了解作者 读读 准确、通顺地朗读课文 写写 认读后把课后生字端端正正地写在下面 最想提醒读音的字是（ ），我打算带着大家读一读。 最想带大家写的字是（ ），我会提醒大家注意（ ）。 查查 “一元多钱”在二十世纪六十年代，能买到什么，或者能做什么？ 预习单 全班交流生字新词 任务一 缴费 落榜 兼职 嘲笑 枕头 zhěn jiǎo bǎnɡ jiān cháo 蚕茧 客栈 冤枉 恍 惚 高跷 偏僻 委屈 启迪 出嫁 pì jiǎn zhàn yuān wǎnɡ huǎng hū qiāo dí jià wěi 词语我会认 生字我会写 蚕 考 疼 席 糖 屑 迪 钉 陪 毕 煮 枕 任务二 思考：课文是按照什么顺序写的，采用了什么样的叙述方式？ 时间顺序 倒叙 任务三 默读课文第2—9自然段，在“我”的梦里出现了哪些难忘的场景？用自己的话说一说。 逛庙会，给“我”买豆腐脑、糊万花筒 雨雪天，背“我”上学。 为“我”凑钱缴费、铺床 住店心疼“我”被虫子咬，想换房间 父亲卖茧子,买枇杷给“我”吃。 熬夜摇橹送“我”报考 送“我”入学，为“我”缝补棉被。 任务三 交流梦中的场景 先选择自己印象最深的场景体会父爱，一边默读，一边批注，然后在小组内交流。 省略号省略了什么？作者半夜梦醒，看到父母起来忙碌，会想什么？当父亲给作者买枇杷时，会发生什么样的对话？ 父亲辛苦赚了钱给“我”买枇杷吃。 默读第3自然段，想象盛大热闹的庙会和父子俩“吃凉粽子”“吃热豆腐脑”以及回家后父亲给“我”“糊了一个万花筒”的情景。 任务四 小组讨论，你在生活中有没有这种类似的让你感动的场景 说一说， 默读第6自然段，想象父亲粜稻、卖猪，为作者东奔西走凑学费的情景，感受父亲竭尽全力支持作者读书的不易。 如果你是作者，拿着家里粜稻、卖猪凑来的学费，看到父亲为自己铺床，会怎样想？结合自己的生活经验，感受作者的内心活动。 对父亲的感激和心疼 对家庭情况的担忧 带着你的理解和感受朗读课文。 不能为家庭分忧的愧疚 学习了生字词 了解了课文的主要内容 初步感受到文中父亲的爱 课堂小结
