本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com 牧童之歌 1教学目标 知识与技能： 1、通过学唱歌曲，使学生懂得附点八分音符的节奏。 2、有感情地演唱歌曲《牧童之歌》。 过程与方法： 通过师生共同合作，提高学生学习兴趣，了解新疆牧童生活，感受不同的音乐风格，表现哈萨克族牧童在天山脚下辽阔草原下放牧时的喜悦心情。21世纪教育网版权所有 情感态度与价值观： 通过观赏新疆的风景图片，了解和感受新疆哈萨克族牧民的生活，让学生在潜移默化中加深对少数民族的热爱。 2学情分析 三年级学生能根据节奏模仿声音，能自主参与，自主探索，独立获取知识。同时充分利用生动形象的语言，使之贯穿于整个教学过程中，以调动学生的学习积极性和主动性。 3重点难点 教学重点： 用欢乐、悠扬的歌声表现小牧民的喜悦心情。 教学难点： 歌曲《牧童之歌》中第三乐句中四次在弱拍上出现的附点八分音符连续的演唱。 4教学过程 教学活动 活动1【活动】牧童之歌 一、激趣导入： 1、情景导入：坐火车 2、简介新疆哈萨克族 3、引入课题，板书。 二、节奏练习 x x x· x ︱x x x· x ：‖ 哒 哒 哒 哒 哒 哒 哒 哒 三、学唱歌曲 1、按歌曲演唱节奏读歌词。 2、随琴用“啦”分句、段模唱歌曲。 3、随琴将歌词填到旋律中。 4、找出难点乐句并训练： 3 4 5 ﹒6︱5 4 3 ·2 ︱1 2 3 ·4︱3 2 1 ·7︱ 骑 上 骏 马 扬 起 鞭， 赶 着 牛 儿 下 河 滩， 5、随琴声小声哼唱歌曲 6、随琴齐唱歌曲 7、有感情的演唱歌曲。 四、创编活动、 用动作表现歌曲。 五、小结 板书设计： 牧童之歌 1＝F 2/4 哈萨克族民歌 中速 悠扬地 21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网
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