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课件网) 魏巍 谁是最可爱的人 学习目标 1.把握文章记叙的志愿军战士的英雄事迹，理解志愿军战士的崇高品质。（重点） 2.把握文章叙事和抒情的特点，从不同角度体会其表达效果。（难点） 3.抓住文中的重点语句，运用圈点勾画、作批注等方法深入品系。（难点） 4.加强爱国主义教育，增强民族自豪感，传承伟大的抗美援朝精神。 情境任务导入 主题情境 “致敬最可爱的人”英雄事迹宣讲会 中国人民志愿军高举保卫和平、反抗侵略的旗帜，经过浴血奋战，拼来了山河无恙、家国安宁。班级将举行“致敬最可爱的人”英雄事迹宣讲会，请按要求完成以下学习任务，在宣讲会上讲述英雄事迹。 活学习任务 任务一：基础入门·检查预习 任务二：梳理英雄事迹 任务三：讲述战场细节 任务四：朗读感人文字 任务五：赞美英雄精神 任务一：基础入门·检查预习 1.积累重点字词、成语 2.了解作家作品 3.了解抗美援朝历史事件 摁（ ） 掰（ ） 坚韧（ ） 淳朴（ ） 谦逊（ ） 覆灭（ ） 过瘾（ ） 豁亮（ ） 犁耙（ ） 军隅里（ ） 什物（ ） 踹开（ ） 憋闷（ ） 任务一：基础入门 1.请给下列标红字注音，并大声朗读下列词语。 èn bāi rèn chún xùn fù yǐn huò pá yú shí chuài biē 任务一：基础入门 2.请根据释义写出课文中相应的词语。 （1）纵容，不加约束。文中指不受约束。（ ） （2）坚固有韧性。比喻意志坚定顽强。（ ） （3）谦虚恭谨。（ ） （4）宽敞明亮。（ ） （5）指家庭日常应用的衣物及其他零碎物品。（ ） （6）看起来或听起来不很清楚，感觉不很明显。（ ） （7）勇往直前，不顾生命。（ ） （8）（姓名、事迹、精神等）永远流传，不磨灭。（ ） 放纵 坚韧 谦逊 豁亮 什物 隐隐约约 奋不顾身 永垂不朽 任务一：基础入门 3.请你根据查阅资料所得和课下注释，补全下列文学常识空缺。 本文选自《 》（人民文学-出卷网-1978年版）。 作者魏巍（1920—2008）原名 ，曾用笔名 。 人， 家。长篇小说《 》获第一届茅盾文学奖。 本文是魏巍随军采访后写的一篇 ，最初发表在1951年4月11日的《 》上。文章一经刊发，即引起强烈反响，毛泽东阅后批示：“印发全军”。“最可爱的人”这个亲切而又充满敬意的称呼，也由此广为传颂。 谁是最可爱的人 红杨树 魏鸿杰 通讯 东方 人民日报 河南郑州 作 任务一：基础入门 4.知识卡片1—学习抗美援朝相关知识。 抗美援朝战争 （1950－1953） 1950年6月25日 1950年10月25日 朝鲜内战爆发 中国志愿军打响入朝后的第一次战役 战争双方开始举行朝鲜停战谈判,从此，中美双方出现边打边谈的局面。 与美签订停战协议战争取得胜利 1953年7月27日 1951年7月10日 任务一：基础入门 5.知识卡片2—中国为什么要参加此次战役？ 立国之战 1950年6月25日，朝鲜内战爆发，美国武装干涉朝鲜内战，并派遣第七舰队侵入台湾海峡，把战火烧到中朝边境，严重威胁我国国家安全。10月19日，应朝鲜政府请求，中国 人民志愿军开赴朝鲜战场，抗美援朝， 保家卫国。开始了“抗美援朝，保家卫 国”的正义之战。1953年7月，双方签 订《朝鲜停战协定》，抗美援朝战争胜 利结束。1958年，志愿军全部撤回中国。 任务一：基础入门 6.知识卡片3—当时的中国与美国 有哪位同学们知道这这幅图片的内涵吗？ 两个“钢炉”倾倒出一细一粗两股“铁水”，“炉体”上的数字分别代表中美两国在1950年的钢产量，中国60.60万吨，美国8772万吨。 我们与美国差距很大 但我们依旧迎难而上 任务二：梳理英雄事迹 作者在回忆这篇文章的创作时说：“在写作时，我从二十多个最为生动的故事中，几经推敲、删减，最后选定了三个最能表现英雄本色的典型事例。”请梳理课文，概括这三个事例。 ... ...
