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课件网) 人物 第二课时 描写 一组 走进名著 本文选自《骆驼祥子》。《骆驼祥子》是中国现代著名作家老舍的代表作，描写了20年代，老北京的一个年轻好强、充满生命活力的人力车夫祥子三起三落的人生经历 走进作者 老舍，满族，本名舒庆春，生于北京，中国现代小说家、著名作家，杰出的语言大师、人民艺术，新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。 上节课我们学习了《摔跤》两茎灯草》,知道作者运用了动作描写来刻画人物。动作描写的作用是什么 动作描写可以生动地再现情景,表现人物的特点。 想一想：外貌描写包含哪些内容？ 相貌 身材 穿着 仪态 神态 外貌描写的作用是什么 这节课我们一起来学一学。 默读《他像一棵挺脱的树》，说说在这个片段中，侧重描写了祥子的什么方面。 第一自然段 第二自然段 祥子的身材和穿着 祥子的样貌 自由读课文第1自然段,用自己的话说说祥子的身材和穿着。 身材方面,祥子长得很高大,他有铁扇面似的胸,直硬的背,又宽又有威严的肩,有一对出号的大脚。 穿着方面,把衣服杀进腰,下穿肥腿的白裤,裤脚用鸡肠子带儿系住 出号：超出一般尺码，形容特大 高大结实 杀进腰：老北京话，意思是把腰部勒得细一些 干净利落 从祥子的穿着上,你知道他是做什么的吗 外貌描写可以交代人物的身份 人力车夫 让学生自由读课文第2自然段,思考:祥子给你留下了怎样的印象。 健壮、精气神十足 结实硬棒 再读课文,感受祥子的“挺脱”形象 他的身量与筋肉都发展到年岁前边去了。二十来岁，他已经很大很高，虽然肢体还没被年月铸成一定的格局，可是已经像个成人了———一个脸上身上都带出天真淘气的样子的大人。 年轻、高大、强壮，充满青春活力 再读课文,感受祥子的“挺脱”形象 他的铁扇面似的胸，直硬的背，扭头看看自己的肩，多么宽，多么威严！ 比喻 形象地写出了祥子胸宽背阔、强壮有力的特点，突出了他的“挺脱” 再读课文,感受祥子的“挺脱”形象 是的，他无疑可以成为最出色的车夫，傻子似的他自己笑了。 神态描写， 表现出祥子的自信和对未来美好生活的憧憬。 再读课文,感受祥子的“挺脱”形象 他没有什么模样，使他可爱的是脸上的精神。头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮；腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗；脸上永远红扑扑的，特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤———小时候在树下睡觉，被驴啃了一口。 利落、精神、充满活力、强壮结实 作者为什么要特意描写祥子脸上的疤？ 这一细节描写使祥子的形象更真实、生动，增添了生活气息，也从侧面暗示了他生活的不易。 作者是怎样把祥子的“挺脱”形象刻画得如此鲜明的？ 作者通过细致的外貌描写，从多个身体部位展现祥子的健壮与活力；运用动作描写，通过具体的动作表现他的力量和灵活。同时，在描写中融入了祥子的自我感受，使形象更具感染力。 祥子给你留下了怎样的印象？ 身体健壮结实 充满自信和活力 ... ...
