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课件网) 第 2 课 时 课 时 1 第 我们不仅要爱阅读，还要善于 阅读，今天我们交流一种好的阅读 方 法— — 阅读时分清文章的主次。 交流平台 了解阅读的好处，掌握阅读方法。 ◎培养兴趣 ◎学会为人处世 ◎开阔视野 ◎增长见识 就能领会作者要表达的主要意思。习作 的时候， 详略安排得当， 中心突出，才 能更好地让别人了解自己想表达的意思。 读文章的时候， 分清文章的主次， 《北京的春节》 腊八、腊月二十三、除夕、正月初一、 正月十五 最具特色的民俗活动 我们读文章，常常发现有些内容写得 很详细，有些内容写得很简略。 详 写 文章主要写什么、次要写什么,是根据 作者想要重点表达的意思决定的。 《北京的春节》 这几天最能表现北京独特习俗的，是春节的 高潮，所以要详写。其他的日子大体相似，就没 有必要详细描述了。 |详 写 | 最能直接地、具 体生动地表现文章中 心的内容。 |略 写 | 同表现中心有联 系，不能不写但又不 必详写的内容。 ◎关系相对统一 ，相辅相成 ◎作用重点突出，主次分明 详写和略写 词句段运用 比赛说近义词。 读下面的句子，注意加点的部分，说说你 发现了什么。 ◇有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一 律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的 都是纱灯。 ◎排比 既显出老铺子很气派，又表现了元 宵节的壮观场面。 ◎意思相近，都是“都，全部”的意思。 用不同词语表示相同的意思，避免语意重复， 使表达变得更加丰富、多样。 一律 清一 色 都 全校运动会上，大山在短跑比赛中勇夺第一， 志杰在跳高比赛中喜获金牌，思雨在跳远比 赛中摘得桂冠，宁宁在游泳比赛中拔得头筹。 勇夺第一 喜获金牌 摘得桂冠 拔得头筹 名列前茅 获得第 一 蟾宫折桂 荣膺桂冠 出类拔萃 金榜题名 独占鳌头 词语积累 【 问 鼎 】 问鼎天下 【 榜 首 】 金榜题名 独占鳌头 【 鳌头 】 你知道下面这些习俗的寓意吗 你还知道 哪些有吉祥寓意的习俗 过年的时候吃年糕：寓意万事如意年年高 年年糕 年年高 谐音 又称 过年的时候吃鱼： 寓意年年有余 余 富足有余 建筑上雕刻蝙蝠： 寓意福气盈门 谐 音 代表 “福” “蝠” 通 除夕夜守岁 腊八节吃腊八粥 (辞旧岁迎新年) (增福增寿) 中秋吃月饼 (幸福团圆) 有吉祥寓意的习俗 书写提示 第2课时 比较楷书和行楷的区别。 ◎形体方正 ◎笔画平直 结构严谨 牡 丹 之 爱 衆 矣 东 次 乙 未 看 关 人 常 日 鄭 同 妖 麦 零 圈 兴 隔 化 之 逸 之 富 者 楷 书 ： 際 戟战之 下 郸 激 行 舸 光 臨 奬 境 計 已 通 達 常 直 夫 審 尊慷如何惠然来殊鸟佳事 病 軀 不 常 得 安 多 缘 飲 念 而 年 巾 割 兩 魚 驚 每 含 便 作 腹 疾 此 氣 强 謹 奉 手创略 上 间 不 宣 襄 上 宿 客 七 兄 執 事 有言日 謹 空 ◎行笔自由 ◎变化多样 ◎书写快捷 行 楷 ： 裏 唇 數 日 前 遣 使 持 書 才 中 起笔、行笔、收笔 提笔、顿笔、转笔 轻重提按、入锋回笔 笔数、笔顺、行笔规划 笔道流畅 运转合理 行笔巧妙 楷 书 (用笔要求严格) 行楷 (用笔灵活方便) 了解楷书和行楷的书写技巧。 读与时间有关的古诗。 长歌行 汉乐府 青青园中葵，朝露待日晞。 阳春布德泽，万物生光辉。 常恐秋节至，焜黄华叶衰。 百川东到海，何时复西归 少壮不努力，老大徒伤悲! “ 乐 府 ” 汉武帝时设立的一个官署，负 责采集民间歌谣或文人的诗来配乐，以备朝廷 祭祀或宴会时演奏之用。 “汉乐府” 由乐府机关采制的诗歌，汉 代叫作“歌诗”,魏晋时始称“乐府”或“汉 乐 府 ” 。 了解“汉乐府” 读诗句，读准字音，理解字词。 zhāo Xi 青 青/园 中 葵 ，朝 露 /待 日 晞。 阳 春 / 布 德 泽 ， 万 物 / 生 光 辉 。 晞 ：天亮，诗中指阳光照耀。 布：布施，给 ... ...
