期末评估检测题 （ 时间：９０ 分钟 满分：１００ 分） 学校正在开展七年级“少年正是读书时”语文综合性学习活动，请你参与并完成相关任务。 【 活动一】广泛阅读，学会积累（ 共 ３７ 分） 任务一：读报纸，辨析字词（６ 分） 书乃人生成长的精神食粮，片页之间足以驰骋古今、经天纬地，常读之可以新知、可以医愚、可以立德， 甚至可以平治天下 。 阅读的意义就在于，不管富甲一方还是一贫如洗，不管位居高位还是一介布衣，不管志 得意满还是穷困（ ｌｉáｏ） 倒，都能在书藉的世界里摆脱世俗庸常、（ ｎíｎɡ） 望永恒哲理，找到人生 的意义。 （１）根据拼音写出相应的汉字 。（２ 分） ①穷困（ ｌｉáｏ） 倒 ②（ ｎíｎɡ） 望 （２）语段中有一个错别字，请找出来并改正 。（２ 分） 改成 （３）文中加点字“骋”的正确读音是（ ）。（２ 分） Ａ．ｃｈéｎɡ Ｂ．ｃｈěｎɡ 任务二：读诗文，积累名句（８ 分） 请在下表横线处填写相应的古诗文名句，完成积累卡片。 主题 古诗文名句 秋景 不同诗人笔下的秋景展现出不同的情味，有“（１） ，小桥 流水人家，古道西风瘦马”（ 马致远《 天净沙 · 秋思》）的萧瑟；有“（２） ，（３） ”（ 刘禹锡《秋词（ 其一）》）的明丽。 乡愁 乡愁是人内心最易触动的情感 。“不知何处吹芦管，（４） ”（ 李 益《夜上受降城闻笛》），凄凉幽怨的芦笛声，唤醒了作者及“ 征人”的思乡愁 绪 。“（５） ？（６） ”（ 王湾《 次北固山 下》），北归的大雁让作者浓浓的乡愁有了寄托。 志趣 “（７） ，（８） ”（ 陆游《 十一月四 日风 雨大作》）表达了诗人虽年老体衰，但仍愿守卫边疆的报国之志。 任务三：读名著，品悟精神（８ 分） （１）根据名著选段补全表格 。（２ 分） 名著 选段 人物 《 朝花夕拾》 每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见 他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来， 便使我忽又良心发现，而且增加勇气了，于是点 上一支烟，再继续写些为“ 正人君子”之流所深 恶痛疾的文字。 《 西游记》 他圆睁凤眼观看，见大圣变了麻雀儿，钉在树上， 就收了法象，撇了神锋，卸下弹弓，摇身一变，变 作个饿鹰儿，抖开翅，飞将去扑打。 １ (2) 悟空一怒之下大闹天宫，展现出他无畏的勇气和叛逆的精神 。青年鲁迅则在愤怒痛苦中，选择了弃医从 文，你对鲁迅先生当年的选择有怎样的了解？请结合《朝花夕拾》的阅读所得谈谈你的看法 。(3 分） (3)《镜花缘》和《猎人笔记》是七年级上册自主阅读推荐书目 。请根据自己的阅读情况，选择其中的一本书 写一段推荐语 。要求：简练概括，突出作品主要特点，50 字左右 。(3 分） 任务四：看材料，分析信息(15 分） 【 材料一】 ①中学课程很多，你自然没有许多时间去读课外书。但是你试扪心自问：你每天真抽不出一点钟或半点钟的 功夫么？如果你每天能抽出半点钟，你每天至少可以读三四页，每月可以读一百页，到了一年也就可以读四五本 书了。何况你在假期中每天断不会只能读三四页呢？你能否在课外读书，不是你有没有时间的问题，是你有没有 决心的问题。 ②世间有许多人比你忙得多 。许多人的学问都是在忙中做成的 。美国有一位文学家、科学家和革命家 富兰克林，幼时在印刷局里做小工，他的书都是在做工时抽暇读的 。不必远说，你应该还记得孙中山先生， 难道你比那一位奔走革命席不暇暖的老人家还要忙些么？ 他生平无论忙到什么地步，没有一天不偷暇读几 页书 。你只要看他的《 建国方略》和《 孙文学说》，你便知道他不仅是一个政治家，而且还是一个学者。 【 材料二】 【 材料三】 ①人民大学教授郭英剑：我想表达的一个观点是，以电子阅读、手机阅读为特征的数字化阅读，更多改 变的是人们的阅读方式而不是 ... ...
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