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课件网) 导入新课： 1.2男生女生 2024-2025学年秋季七年级《道德与法治》下册 第一课 青春正当时 1.政治认同：认识到男生女生生理特征及性别角色的差异，认同男女生拥有各自的优势和不足。 2.道德修养：能够运用理智调控与异性同学交往中的情感问题，能够有分寸的与异性同学交往。 3.健全人格：感受男女生的和谐相处会给双方带来的乐趣，欣赏异性特有的思维方式和行为特征。 4.责任意识：认识男生女生的差异和性别特征，发挥性别优势，积极交往，共担责任。 核心素养目标： 自主 预习 青春期男生女生的差异？ 01 02 异性交往的作用？ 03 异性交往的要求？ 04 如何认识和对待青春期的朦胧情感？ 学习课本P6-8页的内容，时间3分钟 两组照片哪一组更容易区分性别？ 到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显。 进入青春期后，男生和女生在身高的增长速度上有了明显差异。 男生的身高增长速度明显高于女生；此时女生更多的增加脂肪，而男生则更多的增加肌肉；男女生在第二性征上的差异更加明显。 男生女生的生理性别特征是与生俱来的，对于青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然地接受。 看图片·回忆哪些是自己小时候喜欢的玩具或者游戏 男孩比较喜欢恐龙类玩具、武器类玩具、球类玩具、车类玩具，爱打网络游戏 女孩比较喜欢芭比娃娃、毛绒玩具、厨房做饭、爱打扮化妆，喜欢公主 男生女生在兴趣爱好方面,表现出各自的特点。 比较项目 男 生 女 生 兴趣爱好 篮球、足球等运动。爱冒险、爱玩大型网络游戏，玩电脑、喜欢汽车等。 看言情小说、舞蹈、饰品、逛街等。 谈论话题 时政热点、体育明星等。 打扮、影视明星等。 性格特征 开朗、勇敢、果断、严肃、踏实、独立性强、情绪波动大 …… 温柔、体贴、害羞、细致、善解人意、文静、善良 …… 思维方式 逻辑思维能力强，善于综合等。 形象思维能力强，善于分析等。 （1）甲思维能力强，情感充沛，善于表达。乙逻辑思维能力强，善于推理和综合。问：甲和乙谁更像女生？ （2）甲豁达大度，讲义气，阳刚坚强，乙性格温顺文雅，多愁善感。 问：甲和乙谁更像女生？ 思维方式 性格特征 （3）甲喜欢芭比娃娃等时尚物品，喜欢逛街。乙喜欢武器类玩具，爱玩网络游戏，喜欢打球类活动，如足球、篮球等。 问：甲和乙谁更像女生？ 兴趣爱好 是他还是她？ 指在特定社会中被认为典型的男性和女性的行为模式。这些模式表现出最基本的男性和女性的差异。 性别角色差异 1.青春期男生女生性别差异的表现有哪些？ （1）到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显。 （2）在社会文化的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地表现出各自的特点。 探究如何正确对待男女生的性别优势 强壮、开朗、坚强勇敢、热情、幽默、富有责任感、冒险、有想象力、创造力…… 温柔、心灵手巧、斯文、体贴、认真踏实、思维缜密，爱干净…… 1.男生女生拥有各自的性别优势。 2.欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己。 思考：男女生的优势对比说明了什么？ 优势大比拼 男生女生虽有不同，但各有优势。我们要相互学习，相互欣赏，取长补短，让自己变得更加优秀。 2.如何正确对待男生女生的差别？ 常言道：“男女搭配，干活不累”，你是怎样理解这句话的？ 男生女生拥有各自的性别优势。在分工协作的过程中，我们能做到优势互补，提高工作效率。 异性效———当有异性参加活动时，异性间心理接近的需要就得到了满足，于是，彼此间就获得了不同程度的愉悦感，激发起内在的积极性和创造力 。 “男女搭配，干活不累”--“异性效应” 知识拓展 增进对异性的了解，消除神秘感； 扩大交往范围，提高交往能力。 与异性友好坦 ... ...
