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课件网) 夏日里的成长 部编版小学语文六年级 棚 苔 藓 坪 蔗 瀑 谚 缝 棚架 苔藓 苔藓 草坪 甘蔗 瀑布 缝隙 谚语 词语解释 苔藓:苔藓植物是一种小型的绿色植物,结构简单,仅包含茎和叶两部分,有时只有扁平的叶状体,没有真正的根和维管束。苔藓植物喜欢阴暗潮湿的环境,一般生长在裸露的石壁上,或潮湿的森林和沼泽地。 造句:苔藓给石头增添了生机和活力。 谚语:是广泛流传于民间的言简意赅的短语,多数反映了劳动人民的生活实践经验,而且一般都是经过口头传下来的。它多是口语形式的通俗易懂的短句或韵语。 谚语举例:路遥知马力,日久见人心。 世上无难事,只怕有心人 词语解释 生字归类 左右结构 上下结构 苔 棚 谚 坪 蔗 藓 瀑 缝 处 多音字 处所、好处、办事处 处暑不出头,割谷喂老牛。 chǔ chù 识字方法 归类识字: 苔 藓 蔗 加一加: 禾+央=秧 瀑 pù 不要少成“水” 易写错 写法:左窄有宽,三点水均匀分布。 夏天是万物迅速生长的季节。 默读课文思考,你能找出文章的中心句吗? 整体感知 整体感知 植物 动物 山水 围绕这一中心句,作者从哪几个方面来阐述夏天是万物迅速生长的季节 铁轨 马路 人 齐读第1第一自然段,思考: 这句话在整篇文章中起到什么作用呢? 夏天是万物迅速生长的季节。 这是全文的中心句起到概括和总述的作用。 自由读第2自然段,思考: 这些生物在夏天成长有什么共同的特点呢?哪句话能说明这个特点? 生物从小到大,本来是天天长的,不过夏天的长是飞快地长,跳跃地长,活生生地看得见地长。 点击播放植物生长视频 昨天是苞蕾,今天是鲜花,明天就变成了小果实。 绿蔓,一天可以长出几寸; 竹子林、高粱一夜可以多出半节。 这些词语表示时间的词语说明植物生长的很快,你还能找出哪些这样的词语呢? 作者为什么能把这一段写得这么形象呢? 就是因为选取了具有代表性的事物,并抓住事物的的特点进行描写,给人留下了深刻的印象,帮助学生建立写作文时也要抓住有代表性的事物的特点去写的概念。 指名读课文第三自然,思考问题: 1.这一段介绍什么事物在迅速生长呢? 2.夏天里还有哪些事物在迅速生长呢? 山水:山、地、河; 无生命的:铁轨、马路 夏日里还有哪些事物生长呢? 仿写句子 草长树木长,山是一天一天变丰满; 苹果长橘子长,果园是一天一天变饱满; 默读最后一段,思考问题: 1.人在夏天成长有什么特点呢? 2.理解文中谚语的意思。 身体的成长、年龄的增长。 小学———中学———大学或快或慢(总是要长) “六月六,看谷秀。” 农历六月初六,就到处可见齐腰深,秀出穗的谷子了,谷穗吐金后谷苗让农民们欣喜不已。 “处暑不出头,割谷喂老牛。” 处暑的时候,谷子如果还不出穗,就没收成的希望了,就像无用的荒草一样,只能割掉喂牛吃了。 农作物夏天不长或长得太慢,秋天就没有收成的希望。人也是一样,要赶时候,赶热天,尽量地用力量地长。 读了这句话,你感受到了什么?明白了什么? (1)热天:不是指季节,而是指利于学习知识,利于成长的时间、环境等,主要指青少年时期。 (2)长:不仅仅指身体的成长,年龄的增长,体重的增加,还要看知识的积累,认识的提高,对时间的珍惜,对机遇的把握,努力学习。 (3)人生的夏天指的是一个人的青少年时期。 (4)这句话告诉我们人一定要在青少年时期珍惜时间,积极争取知识、能力、能验的增长,不能错过时机,否则就会成为一事无成的人。 少年易学老难成,一寸光阴不可轻。 ———朱熹 《偶成》 盛年不重来,一日难再晨。及时宜自勉,岁月不待人 。 ———陶渊明 莫等闲,白了少年头,空悲切。 --岳飞《满江红》 盛年不重来,一日难再晨。及时宜 ... ...