五年级下册语文试题- 1《古诗三首》第二课时《稚子弄冰》 人教部编版 一、选择题 下列加点字的读音完全正确的一项是（ ） A. 稚子（zhì） 玉磬（xīn） 玻璃（lí） B. 破晓（pè） 水钲（zhēng） 融化（róng） C. 池塘（táng） 银钲（zhēng） 澄澈（chéng） D. 寒漪（yī） 提供（gòng） 幼稚（zì） 下列词语中没有错别字的一项是（ ） A. 幼稚 冰冷 铜钱 波璃 B. 玉磐 破晓 水钲 银钲 C. 牧童 天涯 造诣 幼稚 D. 胚牙 祸患 防碍 驱逐 下列选项中，与 “稚子金盆脱晓冰” 中 “脱” 意思相同的是（ ） A. 逃脱 B. 脱离群众 C. 脱皮 D. 把帽子脱下来 “彩丝穿取当银钲” 中 “当” 的读音和意思分别是（ ） A. dāng，当作 B. dàng，当作 C. dāng，应当 D. dàng，合适 下列诗句朗读节奏划分错误的一项是（ ） A. 稚子 / 金盆 / 脱晓冰 B. 彩丝 / 穿取 / 当银钲 C. 敲成 / 玉磬 / 穿林响 D. 忽作 / 玻璃 / 碎地 / 声 “敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声” 运用的修辞手法是（ ） A. 夸张 B. 拟人 C. 比喻 D. 排比 “稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲” 描绘的是（ ） A. 儿童在春天的早晨玩耍的情景 B. 儿童在冬天的早晨玩耍的情景 C. 儿童在秋天的傍晚玩耍的情景 D. 儿童在夏天的中午玩耍的情景 下列选项中，与《稚子弄冰》描绘的画面最相似的诗句是（ ） A. 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢 B. 小娃撑小艇，偷采白莲回 C. 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身 D. 最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬 “稚子” 的近义词不包括（ ） A. 孩童 B. 童子 C. 幼儿 D. 学子 下列对诗句中字词理解错误的一项是（ ） A. “稚子金盆脱晓冰” 中 “晓” 是早晨的意思 B. “敲成玉磬穿林响” 中 “磬” 是一种打击乐器 C. “忽作玻璃碎地声” 中 “玻璃” 指现在的玻璃 D. “彩丝穿取当银钲” 中 “钲” 是一种金属打击乐器 二、填空题 《稚子弄冰》的作者是_____代诗人_____。 《稚子弄冰》表达了诗人对_____的喜爱之情，以及对_____的赞美。 默写诗句：敲成玉磬穿林响，_____。 三、简答题 请简要赏析 “敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声” 这两句诗。 从 “脱晓冰” 到 “当银钲” 再到 “敲玉磬”，这一系列动作描写有什么作用？ 结合全诗内容，说说你从诗中感受到了怎样的童趣。 答案 选择题 1.C （A 项 “玉磬” 的 “磬” 应读 qìng；B 项 “破晓” 的 “破” 应读 pò；D 项 “提供” 的 “供” 应读 gōng，“幼稚” 的 “稚” 应读 zhì ） 2.C （A 项 “波璃” 应为 “玻璃”；B 项 “玉磐” 应为 “玉磬”；D 项 “胚牙” 应为 “胚芽”，“防碍” 应为 “妨碍”） 3.D （例句中 “脱” 是取下的意思，D 选项 “把帽子脱下来” 中 “脱” 也是取下的意思 ） 4.B （此处 “当” 读 dàng，意思是当作 ） 5.D （正确节奏应为 “忽作 / 玻璃 / 碎地声” ） 6.C （把敲冰声比作玉磬声和玻璃碎地声，运用了比喻修辞 ） 7.B （从 “脱晓冰” 可知是冬天早晨 ） 8.A （都描绘儿童玩耍场景 ） 9.D （“学子” 通常指学生，与 “稚子” 意思不同 ） 10.C （诗中 “玻璃” 指一种天然玉石，也叫水玉 ） 二.填空题 1.宋 杨万里 2.儿童天真可爱 童真童趣 3.忽作玻璃碎地声 三简答题 1.这两句诗运用比喻的修辞手法，将儿童敲冰的声音比作玉磬穿林之声和玻璃碎地之声，生动形象地写出了敲冰声的清脆悦耳，既表现出儿童玩耍时的快乐，又让读者身临其境感受到那充满趣味的场景，给人以美的享受。 2.这一系列动作描写，清晰地展现了儿童从取下冰块，到把冰块当作银钲，再到尽情敲击玩耍的过程，刻画了儿童天真活泼、充满好奇心的形象，突出了儿童玩冰时的专注与快乐，增强了诗歌的画面感和趣味性，使整首诗充满生活气息。 3.从诗中，我们感受到儿 ... ...
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