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课件网) 六、我家的好邻居 第二课时：不给邻居添麻烦 核心素养目标 政治认同：体会给邻居添麻烦带来的不良影响，感受邻里和睦的重要性。 道德修养：知道邻里相处要相互理解与包容，尽量不给邻居添麻烦，初步树立公德意识 法治观念：学习用理性的方式处理邻里之间的矛盾，树立法治意识，提高解决生活中问题 健全人格：愿意主动行动，积极想办法为邻里做力所能及的事情，与邻居友好相处。且能意识到自己也可以为邻里生活的和谐发展作出贡献。 责任意识：通过小组合作，讨论的方式知道邻里发生矛盾时要互相体谅，并能用正确的方法去解决。 视频：因邻里矛盾不能解决，大妈竟躺路中间诉苦！ 课前导入 课前导入 思 考 当邻里之间发生类似的矛盾时，会带来怎样的危害？ 课前导入 小小矛盾大大伤害，邻里矛盾应慎重处理 吴强和张军是邻居。吴强认为张军家每次清扫、冲洗鸡屎，水流和气味都往吴强家飘，影响了家人的生活，两家因此经常发生争吵。一天晚上，两家再次因为此时发生争吵并打了起来，张军把吴强打成了重伤。张军也因此被逮捕。 课前导入 邻里矛盾伤害大 邻里之间发生矛盾不仅会使自己生气，还会伤害双方的感情，无法营造良好的邻里关系，自己住得也不舒心。 课前导入 1 如何解决邻里间遭遇的矛盾 邻居之间相处也会遇到矛盾，看看下面出了什么问题。如果你是他们，你会怎么办？ 新知讲解 怎么淌水了？我晾的被子、衣服全都湿了。 情景一 这是错误的做法，应该向邻居真诚的道歉，看能不能用什么方式挽回损失… 新知讲解 情景二 这是正确的做法，帮助邻居家减少损失… 走开，走开呀，这是王伯伯家的粮食！ 新知讲解 情景三 这是错误的做法，应该帮助邻居挽回损失… 我刚晾上，就被你们碰撒了…… 新知讲解 大讨论 现实生活中这样类似的事情，你是如何处理的？ 新知讲解 2 如何避免邻里间不必要的麻烦 如果平时能多为邻居想一想，就可以减少很多麻烦。 大家说说下面图片中的人是如何避免邻里间的矛盾的。 新知讲解 楼下有人，动作要轻。 给邻居家留一块晒粮食的空地。 楼道是公共空间，不能堆放杂物。 要想处理好邻里关系，应当注意些什么？ 新知讲解 大家说说：图片中的人是如何避免邻里间的矛盾的？ 第二幅图中的人在公共场地晒粮食时，为邻居家留了一块晒粮食的空地，以免后来的邻居没有晾粮食的场地。 第一幅图中的小朋友为了不影响楼下邻居休息，搬椅子时动作非常轻，尽量不弄出声音。 第三幅图中的人把堆放在楼道里的杂物清理干净了，使楼道更加宽敞整洁。 新知讲解 要想处理好邻里关系，应当注意些什么？ 对邻居的帮助心存感激，并及时说声“谢谢”。这表现自己的修养，也是对邻居的尊重。 见面主动与邻居打招呼，不要把自己不好的情绪带给邻居。 平时多为邻居想一想，不去做一些影响邻居生活和损害邻居利益的事。 多为邻居做一些力所能及的事，多与邻居沟通交流。 新知讲解 活动园 中国人历来看重邻里关系，在民间流传了很多有关邻里间谦让、体谅的故事。请收集一个与大家分享。例如，六尺巷的故事。 新知讲解 讲述故事 我收集的故事是《六尺巷》：“六尺巷”的典故之所以成为一段历史佳话，源于安徽桐城的张家与邻里间的土地纠纷。 清康熙年间，张英担任文华殿大学士兼礼部尚书。他老家桐城的府邸与吴家为邻，两家院落之间有条巷子，供双方出入使用。后来吴家要建新房，想占这条路，张家人不同意。双方争执不下，将官司打到当地县衙。县官考虑到两家人都是名门望族，不敢轻易了断。 这时，张家人一气之下写封加急信送给张英，要求他出面解决。张英看了信后，认为应该谦让邻里，他在给家里的回信中写了 ... ...
