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课件网) 七、我们有新玩法 第二课时：我们一起来创造 核心素养目标 政治认同：学会利用资源，懂得变废为宝制作新玩具，体验规则变化给游戏带来的新体验，培 养学生的动手动脑能力。 道德修养：根据需要利用身边材料动手做简单的小玩具具、小模型、小物品来玩游戏，养成乐 于探索的好习惯。 法治观念：通过师生合作、生生合作以及自己探索的方法，体验变换新玩法、自制玩具和制订 游戏规则的过程，培养发散思维，并能进行简单的探究活动。 健全人格：在游戏中树立创新意识、规则意识，体验游戏创新的乐趣，通过游戏情境创设学会 生活。树立保护环境、爱惜资源的意识。 责任意识：引导学生自己动手，制作适合自己的新玩具。并且通过动手体验懂得，新的玩法， 除了可以用制作新玩具来实现，还可以通过制定新的游戏规则来实现。 漳州-12岁小学生发明展翼型带雨衣便携书包 获国家专利 陈晋彬同学展示其发明的专利书包 漳州市龙师附小五年级学生陈晋彬发明了570克的“展翼型带雨衣便携书包”，获得第31届福建省青少年科技创新大赛一等奖，并通过了国家知识产权局的专利授权。 课前导入 陈晋彬由于雨天书包沉重又要带雨具的问题，以此为设计灵感，在书包上方设计一个雨衣收纳袋，里面的雨衣设计成展翼型，下雨天可以很好地遮住身体和书包，雨衣采取轻便的防水面料，只要轻轻抖一抖，雨水就可以去无踪，及时收入书包，另外设计拆卸分离的主袋和副袋，还设计了水壶袋和放置定位器的小格子，家长就可以随时掌握我们的行踪，能避免走失事件的发生。这就是“展翼型带雨衣便携书包”。 人人动脑，科技创新 课前导入 生活中的再利用 课前导入 生活中的再利用 课前导入 新课导入 其实呀！生活中有一些看似没用的废旧物品，可以做出意想不到的东西，变换一种使用，还能为我们节省好多钱呢。那我们可不可以用废旧物品来制作玩具呢？我们一起动脑筋做一做、学一学吧！ 课前导入 1 变废为宝真好玩 有个小朋友在电视上看到别人打保龄球，觉得很有意思，他也很想玩，可是又没有可以打保龄球的工具，怎么办呢？ 一起做个保龄球。 想一想 新知讲解 挑几个废旧的矿泉水瓶子，用它作为制作保龄球的原材料。 一起来做保龄球 新知讲解 用瓶子装好沙子做球瓶，用皮球来打。皮球比较轻，所以沙子也不能装太满。 一起来做保龄球 新知讲解 自己做的玩具也很好玩，不比买的玩具差。用生活中随处可取的废旧饮料瓶这样简单的材料，也可以做出来好玩的玩具。我们也可以像这样，开动脑筋，就地取材，废物利用，做一些有意思的玩具。 小感悟 新知讲解 大展示 一起展示下自己动手做的手工玩具吧！ 新知讲解 大展示 棋盘和棋子 我们用纸片做棋子，用硬纸壳来画棋盘给大家用。 新知讲解 废旧易拉罐：自制帆船 大展示 新知讲解 纸和彩笔：手指小玩具 大展示 新知讲解 彩纸做套小衣服 大展示 新知讲解 吸管纸盒做迷宫 大展示 新知讲解 缝制小毽子 大展示 新知讲解 在自己动手做玩具的过程中，我们不仅能体会很多乐趣，而且也明白了变废为宝的奥妙之处。变废为宝，不仅能够合理地利用资源，而且还可以锻炼我们的创新、创造能力，让我们的课余生活丰富起来。 新知讲解 2 制定新规则 变废为宝，不仅能够合理地利用资源，而且还可以锻炼我们的创新、创造能力，让我们的课余生活丰富起来。并且，我们还可以制定新的游戏规则。 新知讲解 你所制作的新玩具有什么新的游戏规则吗？能否给我们介绍一下！ 新知讲解 跳绳新规则 因为我们用塑料袋做的跳绳不好跳，所以我们设计了一个新的玩法，参加比赛的选手同时从起点开始边跑边跳绳，谁先到终点谁就能获胜，还可以接力跳！ 新知讲解 制订了新规则以后，旧游戏又变成了 ... ...
