/ 让教学更有效 精品试卷 | 小学道德与法治 三年级道德与法治下册（统编版·新教材） 第二单元能力检测卷 时间：60分钟 总分：100分 题号 一 二 三 四 五 六 总分 等级 得分 一、填一填。（每空1分，共11分） 1.劳动节全称是“_____”国际劳动节。 2.我们庆祝劳动节，是为了_____、尊重_____、珍惜_____。 3.我们要像无数劳动者一样，用自己的双手做_____的事。 4.珍惜劳动成果是_____劳动者的表现。 5.“我剥大蒜又快又好”体现了在_____劳动中的本领。 6.掌握劳动方法并不断练习，能让我们的_____不断提升。 7.我们要从身边的小事做起，自己的事情_____做，他人的事情帮着做，公益的事情_____做，养成热爱劳动的好习惯。 8.养成劳动习惯需要自己_____学习并坚持实践。 二、判一判。（对的打“√”，错的打“×”）（每题2分，共20分） 1.农民辛勤劳作能为人们提供丰富的食材，我们要感谢他们。（ ） 2.劳动有高低贵贱之分，有些职业不光荣，如清洁工。（ ） 3.干净的街道离不开清洁工人的付出，我们要保持环境卫生，不要乱扔垃圾。（ ） 4.俊希将嚼过的口香糖随手粘在墙上。（ ） 5.可以用微笑和道谢感谢医生的服务。（ ） 6.我们在学校需要劳动，在家里有爸爸妈妈就不用劳动了。（ ） 7.正确的劳动态度是不怕苦、不怕累，自己的事情自己做（ ） 8.红红帮邻居奶奶取快递，她在劳动中感受到了帮助他人的温暖。（ ） 9.俊希想:劳动是在浪费时间，还不如出去玩。（ ） 10.我们要从小养成劳动习惯，不需要父母和老师的教导。（ ） 三、选一选。（每题3分，共24分） 1.下面活动中，( ）体现的是在劳动。 A.检修电路 B.打网络游戏 C.睡懒觉 2.农民为人们提供的物品不包括（ ）。 A.蔬菜水果 B.米面粮油 C.电子产品 3.理发师的劳动内容是（ ）。 A.理发 B.修理家电 C.种植树木 4.整理衣物的正确做法是（ ）。 A.叠好、放好 B.乱扔乱放 C.不管不顾 5.提高劳动本领的方法是（ ）。 A.多练习 B.等别人教 C.只空想 6.下面同学们的想法正确的是（ ）。 A.红红:写作业累了没力气劳动 B.笔笔:劳动光荣，要积极参与劳动 C.俊希:扫地没意思，还会弄脏衣服 7.下列职业属于劳动者的有（ ）。（多选） A.交警 B.医生 C.网络工程师 8.下列做法，( ）没有尊重劳动者。 A.街道上乱扔垃圾 B.看完的书放回原处 C.吃光饭菜 四、连一连。（18分） 下面哪些劳动习惯是正确的，哪些是错误的？请连一连。 早上起床后整理床铺 正确地 做完手工后收拾好剪刀 用完扫帚随手扔在角落 洗碗时一直开着水龙头 文具散落一桌 错误地 帮助家人秋收 五、答一答。（12分） 看图，红红正在做什么？她是如何让自己做得又快又好的？这对你有什么启发？ 六、拓展提升试一试。（15分） 阅读下面的材料，回答问题。 泥瓦匠王承福 王承福是我国古代一个平凡的泥瓦匠。关于劳动，他说了一些很在理的话。他说，每个人的职责有大有小，但都在各尽其能，就像生活用具一样各有各的用处。所以，对于泥瓦工的工作，他一刻都不敢懈怠。他认为，泥瓦工不难学，可以凭力气做好，虽然劳累一些，但不会感到惭愧，心里很踏实。———摘编自韩愈《圬（wū）者王承福传》 王承福对劳动和劳动者有哪些认识？你的看法是什么？ 参考答案 一、 1.五一 2.崇尚劳动 劳动者 劳动果实 3.力所能及 4.尊重 5.家务 6.劳动本领 7.自己 积极 8.主动 二、 1.√ 2.× 3.√ 4.× 5.√ 6.×7.√ 8.√ 9.× 10.× 三、 1.A 2.C 3.A 4.A 5.A 6.B 7.ABC 8.A 四、 五、 红红正在包饺子。她通过反复练习，从速度慢到越包越好。启发我们提高劳动本领需要多学习。不断实践，在练习中总结经验、提升技能。 六、 王承福认为劳动者虽职责有大小，但都在各尽其能，各有价值，如同生活用具各有用处；对待自己的泥瓦工工作不 ... ...
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