3.4 解决垃圾问题 分层练习（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台 五年级科学下册（教科版） 4.解决垃圾问题（分层练习） 课堂知识回顾 知识要点梳理 知识点1 人们生活中要产生大量、成分复杂的垃圾，垃圾处理不当，会危害环境。可以将垃圾分为：_____、_____、_____、_____四类。垃圾分类有利于资源回收和后续处理。 知识点2 解决垃圾问题的基本方法是_____、_____、_____。 知识点3 从_____上解决垃圾问题的方法有减少食物浪费、用布袋取代塑料袋、减少一次性餐具的使用等。 知识对点练习 1.关于垃圾问题，下列说法正确的是（ ）。 [考查知识点1] A.为了节省空间，我们可以把所有的垃圾压缩成一个袋子 B.垃圾是放错位置的资源，我们应该合理利用 C.要是扔垃圾的时候很着急，可以直接全部扔到“其他垃圾”垃圾桶里面 D.垃圾都是有害的 2.下列垃圾处理方式中，正确的是（ ）。[考查知识点1] A.把所有垃圾倒入土坑里，进行填埋 B.医疗垃圾和生活垃圾集中后再一起处理 C.纽扣电池危害很大，埋深一点就不会危害到人类 D.垃圾分类可以减少废弃污染，有效利用资源 3.小宝准备拿着家里的垃圾扔到垃圾箱，以下做法正确的是（ ）。 [考查知识点1] A.把晚餐吃完的大棒骨放入“厨余垃圾”垃圾桶里 B.把医疗垃圾里的塑料和玻璃挑出来，放入“可回收物”垃圾桶内 C.把用过的卫生纸和尿不湿放入“可回收物”垃圾桶里 D.将剩菜剩饭倒入“厨余垃圾”垃圾桶里 4.中秋节时购买月饼，不选择过度包装的月饼盒。这种行为属于解决垃圾问题的（ ）方法。[考查知识点2] A.资源化 B.减量化 C.无害化 D.以上均属于 5.科学家预计到2050年，世界垃圾年产生量将达34亿吨。我们能从源头上解决垃圾问题的有效方法是（ ）。 [考查知识点3] A.减少产生垃圾的数量 B.把所有垃圾进行回收加工 C.将垃圾进行垃圾分类 D.将可利用的垃圾回收再利用 课后巩固训练 基础达标练 1.判断题。 （1）生活垃圾不用特别处理，把垃圾填埋到地下就可以。（ ） （2）堆肥是处理厨余垃圾的一种很好的方式。（ ） （3）城市里有环卫叔叔、阿姨帮助我们清理垃圾，所以我们不必担心垃圾处理问题。（ ） （4）我们产生的垃圾都是无用的有毒有害的。（ ） (5)“光盘行动”是珍惜粮食、厉行节约、反对浪费的好建议。（ ） 2.选择题。 （1）下列行为和做法能减少垃圾产生的是（ ）。 A.王叔叔请一位客人吃饭点十个菜 B.一块月饼用一个大的礼盒包装 C.李奶奶买菜经常带着一个布兜 （2）生活中有些废弃物含有一些有毒有害物质 ，属于有害垃圾，它们是（ ）。 A.剩饭、剩菜、果皮和蛋壳 B.过期药品、水银温度计和旧手机电池 C.旧衣服和纸壳包装 （3）右面是用废弃塑料袋编织的篮子，这种处理垃圾的方法属于（ ）。 A.减少丢弃 B.重新使用 C.回收加工再利用 D.分类处理 （4）生日那天，妈妈送给小明一盒巧克力，最外面是一个大纸盒，里面有一个铁盒，铁盒里面有数个独立包装的塑料袋，塑料袋里面还有一个个包巧克力的锡箔纸，你认为这样的包装（ ）。 A.非常新颖别致，是精美的包装 B.完全有必要，比较卫生 C.浪费资源，属于过度包装 (5)“白色污染”是一种非常严重的环境问题，以下行为会加剧这种现象的是（ ）。 A烧垃圾产生的烟雾 B.将所有垃圾都埋在一个地方 C.随意使用塑料袋 能力提升练 3.综合应用。 （台州市考试题）路桥区的生活垃圾分类工作2018年已全面启动，很多市民都积极参与垃圾分类工作，共同为打造“清洁城市”而出力。各垃圾分类回收点均设置了四种颜色的垃圾桶，它们的含义是蓝色———可回收物，再生利用价值较高，能进入废品回收渠道的废弃物；绿色———厨余垃圾，主要指厨余以及果皮等；红色———有害垃圾，含有有毒有害化学物质的垃圾；灰色———其他垃圾 ，除了可回收物、有害垃圾、厨余垃圾之外的生活 ... ...