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课件网) 读准字音，读通句子。 课文讲了一件什么事？ 用波浪线勾画出写笋芽儿的变化的语句。 勾画出好词好句。 蓝蓝 暖暖 碧绿 凉爽 细细 美丽 用上这些词说说春天的美景。 的燕子 的花朵 的河水 叽叽喳喳 五颜六色 清澈见底 想一想，自己在春天里看到的燕子是什么样的，花朵是什么样的，河水是什么样的，填一填。 亭 咨 询 剧 管 tíng zī xún jù guǎn lǐ bǎo tǎ cān tīng 理 宝 塔 餐 厅 íng īng zī cān 学认字 观察生活识字 表意不同，重音不同。 思考重音放在哪里？ 读下面句子，从不同角度问一问，读一读。 小明乘公共汽车去上学。 小明乘公共汽车去上学。 小明乘公共汽车去上学。 小明乘公共汽车去上学。 ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ 谁乘公共汽车去上学？ 小明去干什么？ 小明怎样去上学？ 超 究 语文园地一 |识字加油站 游地公园时， 我会看导览图。 ting 湖心亭 咨询处 露天剧场 guanli bǎota 管理处 宝塔 can ting 餐厅 北 等容的剧睿理宝塔餐肾 字词句运用 补充合适的词语，再说说你在春天里看到了什么，感受 到了什么。 的天空 的阳光 的田野 的微风 ng 的柳条 的草坪 0 暖暖的阳光让我 我看到了碧绿的 ○ 感到春天来了。 田野、细长的柳条。 12 丨我爱阅读 s 笋芽儿 ZòU 沙沙沙，沙沙沙。春雨姑娘在绿色的叶丛中弹奏着乐曲， huan xing 低声呼唤着沉睡的笋芽儿：“笋芽儿，醒醒啊，春天来啦！” )笋芽儿被叫醒了。她揉了揉眼睛，伸了伸懒腰，看看 sa jiao 四周仍然一片漆黑，撒娇地说：“是谁在叫我啊？” hong laδng 了轰隆隆！轰隆隆！雷公公把藏了好久的大鼓重重地敲 了起来。他用粗重的嗓音呼唤着笋芽儿。 niǔ zuan 今笋茅儿扭动着身子，一个劲儿地向上钻。 iiàn 妈妈见了，忙给笋芽儿穿上一件又一件衣服，还不停 l6odā.o 地唠叨：“别着凉，千万别着凉。” zheng (笋芽儿终于钻出了地面。地睁开眼睛一看，啊，多么 明亮、多么美丽的世界啊！桃花笑红了脸，柳树摇着绿色 bian zha 的长辫子，小燕子叽叽喳喳地叫着…笋芽儿看看这儿， 看看那儿，怎么也看不够。她高兴地说：“多美好的春光 啊！我要快快长大！” f 7 yao 春雨姑娘不断地爱抚她，滋润她。太阳公公照耀她， Zhū 给她温暖。笋芽儿脱下一件件衣服，长成了一株健壮的竹 gang hao 子。她站在山网上，自豪地喊着：“我长大啦！” 本文作者倪树根，学选作课文时有政。
