“与世界深度互动”教学设计 总议题：中国春节走向世界，意味着什么？ 教材分析 本课是部编版《道德与法治》九年级下册第三课第二框《与世界深度互动》，教材主要讲述在与世界各国的深度互动中，中国在文化、经济、政治等方面对世界产生深远影响。中国积极致力于构建全球治理体系的探究与实践，以促进世界的和平与发展。世界文明因交流而多彩，因互鉴而丰富，中华文明坚持以我为主，兼收并蓄，在交流互鉴中不断发展。据此本课以春节（农历新年）确定为联合国假日为主线一案到底，在议学情境一中从全球多地举行“欢乐春节”活动感受中国文化的影响，从春节经济给世界带来暖意感受中国在世界经济中起稳定器和动力源的作用，进而了解中国的全球文明倡议，感受中国为人类思考与建设未来提供新的路径；在议学情境二中从学习世界各地的传统节日感受文明的魅力，进而化身为校园春节活动策划师，为中外友人欢度春节制定活动目的及内容，理解文明交流互鉴的意义及如何对待其他文明。 学情分析 九年级学生能够用自己的眼睛观察社会，对于变化发展的世界的认知能力在不断增强，初步具备一定的思辨能力，能够看到中国的发展，能够认识到中国在文化、经济、世界格局中的地位在不断提高，听到更多中国的声音，并且有很多学生走出国门，到世界各地旅游，切身感受到中国的影响，感受到中华文明与世界文明。学生虽然有很多感性的认知，却缺少一定理性的思考，在看待社会现象时，容易偏激，不能全面辨证地看待问题。教师教学中，就要通过一系列事物的分析，培养学生辩证思考问题的思维方式。 核心素养 政治认同：认识到我国对世界的影响越来越大，树立全球意识，坚定文化自信，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。 道德修养：正确认识中华文化的影响，了解文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。 健全人格：在生活中积极表达代表本国的政治立场和观点，对国际问题有一定的了解，形成积极的态度。 责任意识：主动查阅资料了解中国行动和中国救济，讲好中国故事，传播好中国声音，展现中国风貌。 教学重难点 1.教学重点：中国对世界的影响 2.教学难点：兼收并蓄、交流互鉴的意义和要求 教学过程 导入：联合国也“过年”！ 2023年12月22日，第78届联合国大会协商一致通过决议，将春节（农历新年）确定为联合国假日。目前，全球已有近20个国家将春节定为法定节假日，全球约五分之一的人以不同形式庆祝春节。从东方到西方，从北半球到南半球，世界各国点亮“中国红”， 全球共庆中国年，共享欢乐喜庆的节日氛围，感受绚烂多彩的中华文化。 时政锐评：“中国年”升级为“世界年”，这意味着什么 教师过渡：中国的影响越来越大，中国同世界的关系越来越紧密，中国的发展离不开世界，世界的繁荣稳定也离不开中国。今天就让我们一起走近世界各地的春节，走近《与世界深度互动》 子议题一：探究“中国年”中的中国影响力 议学情境一：世界各地的中国年 播放视频：2024年农历新年之际，全球多地举行“欢乐春节”活动。 ①春节是中国的传统节日，今天越来越多的国家庆祝中国春节。你怎么看待这一现象 ②在国际舞台上，你还感受到哪些中国文化的影响 学生举例回答 教师引导：中国传统戏剧、工艺品、美食、语言等走出国门，形成“文化出海”的强大动能，厚植文化软实力，提升中国文化国际影响力。从中可以看出，中国文化对世界的影响越来越大。外国人有更多的机会更强烈的意愿，接触、体验和认识中国文化，感受中国文化的魅力，接受中国文化的熏陶。 展示素材：春节向世界传递欢乐祥和，中国经济给世界带来暖意 从运载着“年货”的中老铁路、中欧班列等跨境列车，到24小时忙碌的大型港口，越来越多的中外企业抓住了春节经济； 从开足马力抢订单、忙生产的外贸企 ... ...
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