/ 让教学更有效 精品学案 | 物理学科 【学习目标】 1. 知道浮力的定义 2. 会用称重法计算浮力 3. 掌握决定浮力大小的因素 4. 掌握浮力产生的原因 【自主学习】 一、浮力 游船、鸭子、冰山都受到重力的作用，但却没有因此而沉入水底，这表明水对它们有一个向上托起的力。浸在液体中的物体受到竖直向上的力，这个力叫作 。 其实在空气中的物体都会受到浮力，只不过由于空气的密度太小，浮力远远小于物体的重力，所以地球上绝大多数物体都对这个空气给的浮力没得感觉（密度比空气小的东西感觉就很强烈哈，如氢气球）。 二、测量浸没在水中的铝块所受的浮力 实验操作： (1)先测出铝块在空气中所受的重力F1； (2)然后把铝块浸没在水中读出弹簧测力计的示数F2； (3)根据物体的状态和平衡力的条件，可以推出铝块浸没在水中受到浮力：F浮=F1－F2； (4)改变铝块在水中浸没的深度，观察到测力计示数并未变化 实验结论：铝块浸没在水中后，弹簧测力计的示数减小了，说明浸没在水中的铝块受到了浮力的作用。从实验步骤3、4可以看到，弹簧测力计的示数没有变化，说明浸没在水中的铝块所受浮力的大小，跟铝块所到达的度 。 三、决定浮力大小的因素 实验步骤：参考课件视频以及课本上的实验过程即可（实验原理图可以变成ABCD步骤）。 实验结论：物体在液体中所受浮力的大小，与它浸在液体中的体积(V浸) ，与液体的密度(ρ液) ；物体浸在液体中的体积越大，液体的密度越大，所受的浮力就 。 注意：根据ABCD的实验结果，发现无法确定浮力和物体浸入液体深度的关系（ABCD实验只能得出结论：浸没的物体所受浮力和物体浸在液体中的深度无关）。实验兴趣小组将一个长方体，用记号笔进行 16等分，如图甲所示，用弹簧测力计分别挂在挂钩 1 和 2 处，浸入水中至第 2 条线与液面保持相平，如图乙、丙所示．观察弹簧测力计示数，并记下F1 和F2 的值。 ①两次实验均将长方体浸入水中至第 2 条线（从下往上数），其目的是为了保证排开水的体积相同； ②实验小组发现：F1 等于F2 。最终得出结论：浮力和物体浸入液体深度无关。 四、浮力产生的原因 根据公式我们知道，物体受到液体左右两边的压强相等，而上下两部分压强由于物体本上的高度，使其出现了压强差，从而出现了 ，最终这个压力差我们就称为浮力（F浮=F向上－F向下）。 观察右图不难看出，只要物体不是和容器底部紧密接触（此时可当成容器的底部凸起），物体就能有浮力。但是在太空中，即使物体浸在液体中也没有浮力，原因是太空中不存在压力差。 如图所示：图甲中乒乓球没有浮起来，它没有受到浮力(底部没有水，无法形成压力差)，图乙中球上升（底部有水，可以形成压力差），其受到浮力，就可以浮上去了。 【例1】如图，下列物体中没有受到浮力的是（ ） A．着陆月背的嫦娥六号 B．下潜的潜水器 C．上升的热气球 D．航行的福建舰航母 【例2】如图所示，画出重为鸡蛋在盐水中受到浮力的示意图。 【例3】图甲是航天员王亚平在空间站做的乒乓球浮力消失实验，图乙为某物理老师做的浮力实验。下列说法错误的是（ ） A．图乙，乒乓球受到液体压力，因此受到浮力作用 B．图甲，太空中失重状态下，水的密度小到零 C．图甲，液体对乒乓球没有压力差，因此浮力消失 D．液体内部存在向各个方向的压强，是由于液体受重力，且有流动性 【例4】2024年巴黎奥运会游泳项目男子100米自由泳决赛，中国选手潘展乐以46秒40的成绩打破世界纪录夺得金牌。比赛中，运动员奋力向后划水，身体快速向前游动。关于运动员在水中受力和运动情况的分析，下列说法正确的是 （ ） A．运动员划水时不受浮力 B．运动员划水时受到水的推力向前游动 C．运动员加速划水，受到的惯性增大 D．运动员对水的力和水对运动员的力是一 ... ...
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