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课件网) 5.玲玲的画 （第二课时） 统编版小学语文二年级上册第三单元 读一读 玲玲 端详 一幅 评奖 催促 啪的一声 脏乱 报纸 另外 及时 懒虫 并且 糟糕 肯定 玲玲画的画叫《我家的一角》，谁能描述一下，具体画了什么内容呢？ 填一填 玲玲的 明天要去参加评奖，一 不小心被 。在 的帮助下，玲玲在原本脏的地方 。 画 弄脏了 爸爸 画了一只小花狗 请听音频熟悉课文，下面三幅画分别对应课文中的哪几个自然段呢？ （第 自然段） （第 自然段） （第 自然段） （第 自然段） （第 自然段） （第 自然段） 自读课文，找出课文中描写玲玲心情发生变化的语句，用“———画出来。 1 4 8 1 玲玲得意地端详着自己画的《我家的一角》。这幅画明天就要参加评奖了。 玲玲的心情：得意 玲玲此时心里可能在想什么？ 4 就在这时候，水彩笔啪的一声掉到了纸上，把画纸弄脏了。玲玲伤心地哭了起来。 玲玲的画怎么变脏的？她此时的心情是怎么样的？ 玲玲的心情：伤心 如果是你遇到这件事，你心情怎么样？你会怎么做呢？ 8 玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗眯着眼睛，懒洋洋地趴在楼梯上，整张画看上去更好了。玲玲满意地笑了。 弄脏的画哪里不一样了？ 玲玲是怎么做的？ 玲玲的心情：满意 因为小狗把画脏了的地方遮住了，整张画变得更有生活气息，更生动有趣了。 为什么说这张画看上去更好了？玲玲为什么“满意地笑了”？ 试着用上“得意”“伤心”“满意”这3个词语，讲讲这个故事。 提示：课文讲述的是玲玲画了一张……理解了爸爸讲的道理…… 试着用上“得意”“伤心”“满意”这3个词语，讲讲这个故事。 课文讲述的是玲玲画了一张自己十分得意的画，要去参加评奖。但是不小心弄脏了，她伤心地哭了起来。经过爸爸的提醒，玲玲开动脑筋，在弄脏的地方画了一只小花狗，整张画看上去更好了。玲玲满意地笑了，理解了爸爸讲的道理：只要肯动脑筋，坏事有时也能变成好事。 这两幅画，你更喜欢哪一幅？为什么？ 玲玲是怎么想到这个办法的呢？ 7 爸爸拿起画，仔细地看了看，说：“别哭，孩子。在这儿画点儿什么，不是很好吗？” 9 爸爸看了，高兴地说：“看到了吧，孩子。好多事情并不是像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋，坏事有时也能变成好事。” 爸爸看了，高兴地说：“看到了吧，孩子。好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋，坏事有时也能变成好事。” 坏事 好事 “坏事”指的是什么？“好事” 呢？ 坏事：水彩笔掉到了纸上，把画弄脏了。 好事：整张画看上去更好了。 只要肯动脑筋，坏事也能变成好事。 你找到把“坏事”变“好事”的诀窍了吗？ 要动脑筋，学会思考。 你的生活中有没有经历过和玲玲相似的事？一开始事情变成了坏事，然后经过动脑筋思考，变成了好事？ 裙子破洞了…… 水不小心洒地上了…… 和同学说一说： 这样的事我也遇到过…… 有一次，我不小心把笔筒掉在了地上，摔破了一条缝。我伤心地哭了。我把这事儿告诉了妈妈，妈妈让我自己想办法装饰一下，让笔筒重新变漂亮！我仔细想了想，用彩纸剪了几朵小花贴在有缝隙的地方，笔筒就真的大变样了，我开心极了。 好事 坏 事 得意 伤心 满意 玲玲的画 端详 不小心弄脏 开动脑筋 只要肯动脑筋想办法 坏事有时也能变成变好事 课后作业： 回家问问父母，让父母分享一下，是否也遇到过“坏事”变成“好事”的这样有趣的事情呢？ ... ...
