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课件网) 认识几分之一 三年级数学上册第八单元 想一想：把下面这些东西平均分给佩奇和乔治，每人分得多少呢？ 每人分得2个苹果。 平均分 每人分得1个。 平均分 要怎么分才公平？ 每人分得_____块月饼。 一半 一半 “一半”可以用什么数表示？ ？ 一半 一半 把（ 一个月饼 ）平均分成2份，每份是这块月饼的（ ）。 把（ ）平均分成2份，每份是这块蛋糕的（ ）。 一个蛋糕 把（ ）平均分成2份，每份是它的（ ）。 一根吸管 把（ ）平均分成2份，每份是它的（ ）。 活动一：创造二分之一 从学具袋里选择一种图形，通过折一折，涂一涂的方式，找出图形的 （画出折痕）（2分钟） 一张长方形纸，折法不同，都能表示它的 吗？ 空白的部分呢？ 分子 ...... 分数线 ...... 分母 ...... 读作：二分之一 写作： 活动二：创造心中的几分之一 合作要求： 1.选择一种图形，折一折，涂一涂，表示你心中的几分之一。 2.涂完之后相互说一说这个分数是怎么来的。 3.时间4分钟。 把一个正方形平均分成4份，每份是它的（ ）分之一，写作 。 四 1 4 把1个月饼平均分成4份，每份是它的（ ）分之一， 写作 四 4 把1个圆平均分成3份，每份是它的（ ）分之（ ），写作 。 三 一 1 3 把一个物体或图形平均分成几份， 每份就是它的几分之一。 像 、 、 这样的数都是分数。 小结 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （1） （5） （1） （6） （1） （4） 做一做 1 3 1 1 1 5 6 4 1. 2. 收 获 时 间 通过这节课的学习，你有哪些收获？ 实践作业 找一找身边的分数。
