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课件网) 跟着语言大师观察植物 ———10 爬山虎的脚 爬山虎 操场 占据 嫩绿 一顺儿 均匀 重叠 舒服 茎叶 叶柄 蜗牛 弯曲 空隙 枯萎 瞧不起 牢固 颜色 形态 观察对象 观察角度 时间 观察发现 爬山虎的 叶子 颜色变化 刚长出来 嫩红 不几天 嫩绿 长大了 绿得那么新鲜 形态变化 无风时 一顺儿朝下 铺得那么均匀 没有重叠 不留一点儿空隙 一阵风拂过 漾起波纹 评价标准 评价等级 讲清楚：爬山虎脚的样子 优秀讲解员： 讲清楚：爬山虎脚的样子 爬山虎是怎样向上爬的 优秀讲解员： 讲清楚：爬山虎脚的样子 爬山虎是怎样向上爬的 爬山虎脚的变化 优秀讲解员： A.读课文第三自然段，想一想爬山虎的脚的样子，圈画出关键词语。 B.小组内交流，合作完成观察记录表（一）。 学习 任务 观察记录表（一） 观察 对象 观察发现 爬 山 虎 的 脚 位 置 形 态 数 量 颜 色 以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。 任务一：品脚之样子，体会细致观察 1 3 √ 2 茎 叶柄 反面 枝状 蜗牛的触角 嫩红 1、朗读第四自然段，借助关键词语，完成观察记录表二 2、在小组里说一说爬山虎是怎样往上爬的。 学习 任务 观 察 对 象 观 察 发 现 爬山虎 的脚爬 墙的过 程 六七根细丝的头上就（ ） 成小圆片 （ ）着墙 （ ）住墙。 细丝原先是直的，现在弯曲了， 把爬山虎的嫩茎（ ）一把， 爬山虎就这样一脚一脚往上爬。 使它（ ）在墙上 观察记录表（二） 爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。 触→变→巴→拉→贴→爬 “巴”能换成“吸”、“贴”吗 爬山虎就是这样一脚一脚往上爬。 爬山虎就是这样一步一步往上爬。 如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。 如果你仔细看 ，你会起 。 请同学们快速默读课文第五自然段，说说你的观察和发现。 学习任务 观察对象 观察发现 脚的发现 没触着墙 触着墙 观察记录表（三） 爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。 0 总结观察方法 布置作业：生活中不缺少美，缺少的是善于发现的眼睛。请所有同学们选择自己感兴趣的一种事物，运用我们今天学到的观察方法，完成课后练习，做好观察记录。 ... ...
