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课件网) 人教版三年级语文上册第六单元 习作：这儿真美 天门山 洞庭湖 西 湖 西沙群岛 海滨小城 小兴安岭 习作：这儿真美 习作：这儿真美 语文 三年级 上册 第一课时 习作：这儿真美 这 儿 真 美 身边、周围，熟悉的地方。 题眼，突出“美”，把景写生动具体。 语气强，饱含情感 审题，再读题目，找出习作的要求。 默读课文，标出自然段，用“--”画出写作顺序的词。 选材：在插图里，你发现了哪些景色，请说一说。 果园 小 河 田 野 楼 房 远 山 方法 观察顺序：从近到远，从下到上。 习作：这儿真美 远 近 以地点为观察顺序： 由远及近， 由前及后。 果园 习作：这儿真美 公园真美 繁花似锦 树木葱郁 曲径通幽 习作：这儿真美 以地点为观察顺序： 可由外到里， 也可由前到后。 外 里 公园 习作：这儿真美 以时间为观察顺序： 可以按一年四季， 也可以一日晨昏进行。 早晨 傍晚 城市 习作：这儿真美 校园真美 环境清新 书声琅琅 活动丰富 习作：这儿真美 美丽的校园 按时间顺序：一年四季 秋天： 红叶飘零 夏天： 浓浓树荫 春天： 鲜花怒放 冬天： 堆雪人 打雪仗 习作：这儿真美 校门： 烫金题匾 花坛： 鲜花怒放 操场： 欢声笑语 教室： 书声琅琅 美丽的校园 按地点顺序：由外及内 习作：这儿真美 总结一下观察的“方法”： 可以按时间顺序：一年四季、一日早晚…… 可以按空间顺序：由远及近、由外及里…… 习作：这儿真美 写公园的春天美：总分 操场后面的小花园真美。（总写） 兰草从地里钻出来…… 翠竹伸展着修长的腰肢…… 草地上的野花睁开朦胧的睡眼…… 樟树抽出嫩红的新叶…… 方法 围绕一个意思写 （分述） 习作：这儿真美 写池塘美：总分 银杏树叶黄黄的，随风摇摆，像…… 红红的枫树叶脱离树枝，像…… 半黄半绿的梧桐叶像…… 方法 围绕一个意思写 秋天的树林就像色彩斑斓的图画。（总写） （分述） 习作：这儿真美 夏天到了，新昌公园变得更美了！（总写） 围绕一个意思写 方法 北边的喷泉广场是人们运动的打卡点。 南面的人工湖的荷花开了。 傍晚，居中的运动场和儿童娱乐园最热闹。 习作：这儿真美 你想好自己习作的内容了吗？不要急于下笔，先好好构思，编写好写作提纲。 习作：这儿真美 习作提纲要求 1、选一处地点，拟好题目。 2、细致观察，思考：以时间顺序还是空间顺序进行描写。 3、确定文章结构（总分、分总、总分总）。 习作：这儿真美 开头 校园真美 经过 结尾 春天小花坛的兰草真美。 夏天排球场真热闹。 秋天围墙里金桂飘香。 冬天操场上的雪花真漂亮。 总结：一年四季给人以美的享受。 总起，以 “美如画”统领全文。 分述 习作：这儿真美 开头 新昌公园真美 经过 结尾 表达赞美之情 以“新昌公园是个湿地公园，那里景色宜人，是休闲好去处。”总起。 北边的喷泉广场是人们运动的打卡点。 南面的人工湖的荷花开了。 傍晚，居中的运动场和儿童娱乐园最热闹。 习作：这儿真美 关于这次习作，你准备选择哪一处美景来写？ 习作小贴士 可以用上这学期新学的词语。 盛开 飞舞 狂欢 闪闪发光 漂亮 优美 明朗 静悄悄 粗壮 香甜 清凉 亮晶晶 快乐习作 快把你身边的美景写下来吧。 围绕一个意思写。 可以用上这学期新学的词语。 还可以用上排比、比喻、拟人等修辞手法。 课堂总结 生活中处处皆美景。只要我们留心观察，就会发现更多的美景。我们可以把它们写进日记里，介绍给大家。 习作：这儿真美 作文修改 第二课时 习作修改 小声读一遍自己的习作，把发现的错别字改正确，把不通顺的句子改通顺。 把你选择的身边美景介绍给同桌听，听完评一评同桌有没有把景物的美说出来。 习作：这儿真美 下面请和同桌交换作文，根据“评分标准”相互批 ... ...
