【核心素养】第16课《奖励一下自己》第2课时《特别的奖项》课件+教案+素材

(课件网) 第四单元 我会努力的 第15课《坚持才会有收获》 第2课时《特殊的较量》 01 教学目标 02 新知导入 03 新知讲解 04 课堂练习 05 课堂小结 06 板书设计 01 教学目标 政治认同：通过设立奖励机制，引导学生形成积极向上的价值观，为培养社会责任感和公民意识打下基础。 道德素养：培养学生的感恩心态、诚实品质以及尊重他人的意识，通过奖励自己和他人，学会欣赏和认可他人的努力。 法治观念：在奖励过程中，引导学生遵守规则，公平竞争，培养法治精神。 健全人格：通过自我认可和相互认可，培养学生的自信心、乐观态度以及坚韧不拔的精神。 责任意识：引导学生认识到自己的努力和进步对团队的重要性，培养他们的责任感和团队精神。 02 新知导入 上节课我们学习了什么？你们为自己设立了哪些奖项？ 我与人交流时，总是不敢看对方的眼睛，有点胆小。 你大胆些！我很喜欢你看着我的眼睛跟我说话。 你的声音很好听， 说话大声点就更好 了，我建议给你设个“未来小百灵奖”。 03 新知讲解 第三板块：特别的奖项 　我也想给我们班设一个特别奖。 小刺猬和 獾 这是我做的， 送给你！ 　我什么也没做呀，怎么能要你的凳子呢？ 在我要泄气的时候，你 的称赞给了我信心，我真的学会做凳子了。这是我的一点心意，请收下吧！ 第四板块：三年级的期待 要读三年级了，想想自己的新目标吧，把它放进心愿瓶里。记住，一定要明年才能打开看。 三年级　新愿望 1．我希望能学会游泳。 2．我希望有更多的朋友。 3．我希望能为班级争光。 三年级　新愿望 　用这个做 我的心愿瓶！ 　写好打开的日期，不到时间不打开。心愿怎样才能实现呢？ 小刺猬和 獾 　你做的凳子坐着很舒服！这是我采的苹果，送给你，也是我的一点心意。 　　你的苹果新鲜极了，我从来没吃过这么香甜的苹果。 真的吗？谢谢你！你的称赞也消除了我的劳累！ 　　通过这节课的学习，你有什么新的收获？ 通过这节课的学习，我收获了新知识，学会了更专注地听讲，觉得学习更有趣了！我应该获得特别奖项！ 05 课堂小结 同学们，今天我们学习了宝贵的知识，更重要的是，设立了特别奖项激励进步，心愿瓶活动让我们梦想成真。要勇敢面对不足，设定未来目标，不断努力。相信自己，未来可期，让我们携手前行，共创辉煌！ 06 板书设计 第16课 奖励一下自己 第2课时 特别的奖项 一、特别的奖项 1. 设立特别奖项：正视不足，设定目标 2. 漫画解读：努力和称赞的重要性 二、三年级的期待 1. 心愿瓶活动：明确新目标，制定计划 2. 漫画再解读：友谊、努力和称赞在成长中的作用 Thanks! https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine/ 让教学更有效 高效备课 道德与法治 统编版●x年级道德与法治上册核心素养教学设计 教材分析 本课是第16课的第二课时，继续围绕“奖励一下自己”这一主题展开，重点在于引导学生设立特别的奖项，以鼓励他们正视自己的不足，设定未来的目标，并为之努力。同时，通过设立心愿瓶的活动，让学生思考并明确自己三年级的新目标，培养他们的规划能力和自我激励能力。 学情分析 二年级学生正处于自我认知和行为习惯形成的关键时期，他们开始意识到自己的优点和不足，但往往缺乏明确的目标和持久的动力。因此，本课旨在通过设立特别奖项和心愿瓶活动，激发学生的内在动力，帮助他们明确目标，并为实现目标而努力。 核心素养分析 政治认同：通过设立奖项和制定目标，引导学生形成积极向上的价值观，增强社会责任感和公民意识。 道德素养：培养学生的自我反思能力、感恩心态以及诚实守信的品质，通过设立奖项和赠送心意，学会欣赏和认可他人的努力。 法治观念：在设立奖项和制定目标的过程中，引导学生遵守规 ... ...