第4章 我们生活的大地 综合素质评价（含答案）

第4章 我们生活的大地 综合素质评价 一、选择题（本大题有15小题，每小题3分，共45分。每小题列出的四个备选项中，只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分） 1．自然界中的土壤种类繁多。在土壤的成分中，影响土壤结构的最重要的因素是（ ） A．矿物质颗粒 B．腐殖质 C．空气 D．水分 2．下列四幅地貌景观图中，以风力侵蚀作用为主而形成的地貌形态是（ ） A．冰川 B．蘑菇石 C．溶洞 D．三角洲 3．下列有关地球的叙述不正确的是（ ） A．日食现象可以证明地球是球体 B．地球的圈层结构由外到内依次是地壳、地幔、地核 C．地球内部的软流层位于地幔中 D．地球内部结构中,地壳的厚度最小 4．下表中通气性能最差、保水性能最强的土壤依次是（ ） 土壤样品 土壤质地类型 土粒构成 甲 砂土 砂粒多，黏粒少，土壤颗粒较粗 乙 黏土 黏粒、粉粒多，土壤颗粒较细 丙 壤土 砂粒、黏粒、粉粒大致等量，土壤质地较均匀 A．甲、甲 B．甲、乙 C．乙、乙 D．乙、丙 5．若要研究“土壤性状和植物生长的关系”，实验时应控制的变量是（ ） A．大小相近、同一种类的植物 B．给植物浇等量的水 C．植物不能被雨水淋到 D．以上都是 6．竹笋长成竹子的过程中，只会长高，不会增粗，原因是茎中没有（ ） A．韧皮部 B．形成层 C．木质部 D．髓 7．园林工人们在市体育运动中心的广场上移栽了许多绿化树，并给有些较大的绿化树“挂吊瓶”，补充水和无机盐，以提高成活率。“挂吊瓶”的针头应插入到较大绿化树茎（树干）的（ ） A．树皮 B．韧皮部 C．木质部 D．形成层 8．为了研究土壤的成分，小科做了如图实验，下列说法正确的是（ ） A．图甲实验：加热新鲜土壤后，根据现象能够说明土壤中有水分 B．图甲实验：加热新鲜土壤后，根据现象能够说明土壤中有空气 C．图乙实验：加热干燥土壤后质量减小，说明土壤中有无机盐 D．图乙实验：加热干燥土壤后质量减小，说明土壤中有空气 9．土壤的形成是一个漫长的过程，需要几百甚至上千年的时间。因此土壤的流失是一个很大的损失。你认为下面的做法对保护土壤不利的是（ ） A．退耕还林 B．禁止砍伐天然林 C．大量使用农药、化肥 D．分类回收固体废弃物 10．俗话说：“树有多高，根有多深。”树大根深是自然界普遍存在的现象，下列对这种现象的看法有误的是（ ） A．根所获得的有机物来自更深的土壤 B．深扎在土壤中的根有利于吸收水分 C．植物的根能牢牢地把植物固定在土壤中 D．“树大根深”的根有利于吸收无机盐 11．在果树的“坐果期”，果农常常给果树的茎做环状剥皮，这样可以增加果实产量，即俗话说的“梨树砍三刀，树枝压弯腰”，其中的道理是（ ） A．切断导管，限制无机盐向茎叶运输 B．切断筛管，限制有机物向根部运输 C．切断形成层，限制茎的不断加粗 D．切断树皮，减少害虫的侵害 12．油菜的营养器官生长时期需要大量含氮的无机盐，而在开花、结果时期，则需要更多含磷的无机盐。以下解释不正确的是（ ） A．含氮的无机盐使枝叶繁茂，有利于营养器官的正常生长 B．缺氮时，茎秆不健壮，容易倒伏 C．含磷的无机盐有利于油菜种子的形成 D．缺硼时，油菜只开花不结果实 13．下列各图是小明设计的三个相邻的植物细胞模型，若各细胞中细胞液的浓度大小关系为，箭头表示水分渗透方向，则模型正确的是（ ） A． B． C． D． 14．读某地等高线地形图，下列说法正确的是（ ） （第14题） A．山峰②位于山峰①的东北方向 B．山峰①②高度相等 C．④处是鞍部 D．⑥处适合进行攀岩运动 15．用（磷）标记的矿物质营养液培养某植物幼苗一段时间后，在根细胞中检测的累积量和运输量，结果如图所示。下列有关描述错误的是（ ） （第15题） A．与根尖最末端距离时的运输量最大 B．营养液中的是溶解 ... ...