知了 教学设计

知了 1教学目标 1、通过读一读、拍一拍，认识并掌握附点四分音符的时值。 2、听辨旋律片段的练习，帮助学生掌握附点四分音符的时值。 3、指导学生用柔美圆润的声音演唱《知了》一歌，教育学生热爱大自然。 2重点难点 重点：训练掌握附点四分音符（×·）的时值。 难点： 1、用打击乐器进行节奏练习。 2、随音乐参与表现。 3教学过程 教学活动 活动1【导入】音乐进场 跟随着音乐进入教室 活动2【练习】练声 师：听说今天森林里要举办一场音乐会，咦，怎么小动物们怎么都还没有来呢，同学们，让我们敲起锣，打起鼓，把小动物们都叫过来吧！ １＝C2/4 36| 3 3 6| 3 36| 3 3 6| 3050| 6 0║ 咚呛咚咚呛，敲起锣打起鼓，咚咚　呛。 活动3【练习】故事引导：节奏练习 师：同学们真棒，小动物们听到了你们的锣声和鼓声一下子就全部都到齐了，森林里的音乐会马上就要开始了，今天我们故事的主人公———可爱的小知了也想参加，可是它觉得自己的歌声不好听，该怎么办呢？小知了很伤心，不过它的好朋友们为了帮助它能在音乐会上演唱，都来陪它一起练习歌唱呢。同学们，我们也加入它们的队伍，一起和小知了练习唱歌吧！ 那谁来告诉老师，知了是怎么唱歌的呢？ 生：回答 认识附点四分音符 ×·，并掌握其时值。 ×· ×| ×· ×| ×· ×| ×· ×| × × | ×· × | ×— ║ 知 了 知了 知 了 知 了 夏 天 已 来 到。 活动4【练习】暖身活动：唱名旋律 活动5【活动】歌曲活动 1、坐听全曲，肢体律动。 师：经过辛苦的练习后，不知道小知了的歌唱的怎么样了？我们一起来听听。 2、再听全曲，语词介绍。 师：小蝉儿为了能在音乐会上唱歌，可努力练习了，不仅在太阳底下高声唱，在高高的树上也不睡觉，一直努力地练习唱歌呢。 3、学唱歌曲 师：经过了努力的练习，小知了终于感觉有点累，所以它们决定休息休息。同学们，小知了在哪里睡觉的呢？ 生：树枝底下 师：瞧，我们的黑板上就有好多树枝，而且每根树枝下面都会住着一只不同唱名的小知了，我们一起来唱一唱。 指唱唱名及模唱唱名旋律。 师：刚刚我们唱的旋律就是今天小知了努力练习的歌曲，歌曲的名字叫《知了》，这首歌共有四个乐句，老师把它们都记录下来了（出示唱名条），看看谁的眼睛最亮，能找出相同的两句乐句。 生：第一句和第二句 师：同学们真棒，那接下来我们也来陪小知了一起唱起来吧！ 要求：用柔美圆润的声音演唱。 4、感应固定节奏×·× 师：小知了们的歌声越来越好听了，这一次，我想请你们用小手来唱歌，请你们用小手把每句旋律里面的附点四分音符（×·×）的节奏拍出来，试试看 5、肢体不同部位感应节奏×·× 师：小知了们，除了你们的小手会唱歌，还有身体的哪些部位也可以唱歌呢？ 活动6【活动】飞行与停 师：勤奋的小知了练习唱歌时不仅停在树上唱，而且飞行的时候也不忘了一边飞一边学唱歌，小知了们，你们是怎么飞的呢？（飞行动作创编） 师：现在，我们要一起飞咯，请你们用自己喜欢的动作飞，飞行时要注意安全，千万别伤到同伴了，而且飞行的时候别忘了练习唱歌哦，歌曲里面有三个四分休止符0，要仔细听清楚，在休止符的地方要注意停下来休息一下。 活动7【练习】乐器演奏 1、自由选择乐器，集体演奏练习，强调在乐句中用乐器感应固定节奏×·× 2、全曲演奏 3、分组演奏 活动8【练习】旋律巩固 师：经过了很努力的练习，小知了终于可以自信地在音乐会上演唱了，不信你们听！ 师：唱得真好听！今天我们不仅帮助小知了练习歌唱，也学会一首好听的歌曲，表现真棒，掌声送给自己！ 活动9【讲授】小结 知了叫，夏天到，同学们，让我们在知了动听的歌声里，一起来度过一个愉快的夏天吧！ ... ...