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【核心素养】第1课《我是独特的》的第1课时 我有自己的特点 课件+教案+素材

日期:2025-03-14 科目:政治 类型:小学素材 查看:44次 大小:29862001B 来源:二一课件通
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    (课件网) 第一单元 我和我的同伴 第1课《我是独特的》 第1课时 我有自己的特点 01 教学目标 02 新知导入 03 新知讲解 04 课堂练习 05 课堂小结 06 板书设计 01 教学目标 政治认同:培养学生认同每个人都是社会不可或缺的一部分,尊重个体差异。 道德素养:引导学生学会欣赏自己的独特性,同时友善对待他人。 法治观念:无直接关联,但隐含在尊重他人权利和自由中。 健全人格:帮助学生建立积极的自我形象,增强自尊心和自信心。 责任意识:认识到每个人都是独一无二的,对自己和他人负责。 02 新知导入 思考:你看到了哪些人的独特性? 03 新知讲解 第一模板:我有自己的特点 每个人都有自己的特点。在镜子中、活动中,我们都可以找到自己的特点。 镜子中的我,一张小圆脸,扎着马尾辫儿。我做事比较细心。 我喜欢阅读。看书时的我聚精会神,别人说话都听不见。 我的个子高高的,喜欢打篮球。我打球擅长进攻,勇往直前。 你能结合学习、玩耍、运动等活动,说说自己的特点吗? 我热爱学习,成绩优异,总能在游戏中找到学习的新方法。课余时,我活泼好动,喜欢和小伙伴尽情玩耍。运动场上,我身姿矫健,跑步、跳绳样样精通。我是那个既能静心学习,又能快乐玩耍,热爱运动的全能小学生。 除了在镜子中、活动中找到自己的特点,我们还可以像赵兴那样从他人的看法中了解自己的特点。  父母认为赵兴有点儿调皮,老师说他很有韧劲,同学说他足球踢得好。赵兴认同老师和同学的看法,自己确实能一直坚持练习书法、提高球技。但赵兴并不认同父母的看法,他觉得自己并不是真调皮,在父母面前的那些调皮行为,其实是想逗父母开心。 赵兴的调查结果 有点儿调皮 很有韧劲 足球踢得。 老师和同学 我确实能每天坚持练习书法,球技也在不断提高。但我并不调皮,只是想逗父母开心才那样做。我希望他们能理解我,看到我努力的一面。 在生活中,我们常常对自己有特别的期望。 假如你有一种神奇魔法,可以将自己变成你想成为的事物,你想变成什么呢?   假如我能变成一种植物,我愿意成为一株玫瑰,拥有玫瑰花的美丽。   假如我能变成一种动物,我愿意成为老鹰,拥有它翱翔天际、锐利目光的特点,自由飞翔,探索广阔的世界。 假如我能变成,我愿意成为一只勇敢的小狮子,拥有保护朋友、不畏艰难的特点。   假如我能变成动画片中的卡通人物,我愿意成为超人,拥有他力大无穷、正义勇敢的特点,保护世界,打败坏人。 假如我能变成一本故事书,我会把精彩的故事带给小朋友们,让他们在阅读中快乐成长,学到许多新知识。 你是否能从这些愿望中找到自己呢? 你一定能从这些五彩斑斓的愿望里,找到自己的小小梦想,就像星星在夜空中闪亮,等着你去发现! 每个人都有丰富的内心世界,在个人独特的内心世界中存放着自己喜爱的事物、美好的经历、特别的感受,还会有各种想法和疑问。 我独特的内心世界 我的内心像一个“故事袋”,在“故事袋”中有快乐、有宁静、有惊喜、有悲伤…… 我有一个精美的小盒子,里面装着我喜欢的东西,有漂亮的糖纸、五彩的编织线、美丽的落叶书签。我经常打开小盒子,欣赏自己的收藏,玩完后,会小心合上盖子,放在书架上收好。我还记得自己曾经给甲虫造了一个漂亮的“家”,我在树下挖了一个洞,用树枝和树叶在洞口架起一个小棚,然后,在棚子上培了一层土,我觉得甲虫会很喜欢这个“家”,它一定会经常来这个“家”里住。 我心里还有好多小故事,还藏着好多小问号,想去探究答案。 比如,为什么彩虹是七种颜色而不是八种呢? 你有自己的“故事袋”吗?默默地想一想你的“故事袋”中都装着哪些事情。如果愿意,可以跟大家分享。 你有自己的“故事袋”吗?我的“故 ... ...

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