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课件网) 看图讲故事 口语交际 明确要求 讲清楚图意 你看懂了什么？ 要连起来看！ 讲清楚图意 怎么说清楚？ 时间 人物 地点 事件 一天吃饭的时候 爸爸 妈妈 家里 儿子没有来吃饭 讲清楚图意 时间 人物 地点 事件 学会评价： （谁）讲的第_____幅图。我认为他讲得很好，把四要素说清楚了。 （谁）讲的第_____幅图。我认为他没说清楚。他应该把_____说清楚。 讲清楚图意 小组合作，一个人负责一幅或者两幅图，按顺序讲清楚图意。 发挥想象 想象要合理： 1. 要与前面的图片有联系。 2. 根据生活想象，不能随意创造。 补充细节 怎么说丰富？ 动作 神态 心理 语言 场景 ...... 补充细节 动作 神态 心理 语言 晚餐的时候到了，妈妈端上了热气腾腾的饭菜。爸爸指着儿子的位置说：“儿子还没来呢。”妈妈有些生气，她对爸爸说：“你去把他叫过来吃饭。” 讲清楚图意 小组合作，一个人负责一幅或者两幅图，按顺序把图意讲清楚，把内容讲丰富。记得补充上最后一幅图的内容。 说丰富内容 晚餐的时候到了，妈妈端上了热气腾腾的饭菜。爸爸指着儿子的位置说：“儿子还没来呢。”妈妈有些生气，她对爸爸说：“你去把他叫过来吃饭。” 说丰富内容 爸爸走进了儿子的卧室，发现儿子正趴在地上，手撑着地，津津有味地看书，连他站在他身后都没有发现。 说丰富内容 爸爸叫儿子赶紧去吃饭。儿子走出了卧室。爸爸想：儿子是在看什么？这么有意思吗？他低下头看了看那本书。 说丰富内容 妈妈和儿子在餐桌旁等啊等。菜都凉了很多。但是爸爸却还是没有来。 说丰富内容 妈妈指着儿子卧室的方向，说：“你去看看你爸爸在干什么？”儿子乖巧地点点头。 说丰富内容 儿子走进卧室一看，自己的爸爸正和他之前一样趴在地上津津有味地看书呢！
