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课件网) 沁园春·长沙 毛泽东 文体知识 词：词兴起于唐，盛行于宋，配乐歌唱，句式不齐，也称长短句。词最初称为“曲词”或“曲子词”，是配音乐的。后来词也跟乐府一样，逐渐跟音乐分离了，成为诗的别体，所以有人把词称为“诗余”。 词的分类：词分为小令、中调、长调，这是依字数的多少来划分的。58字以内为小令；59至90字为中调；91字以上为长调。 词牌：就是词的格式的名称。词牌决定了这首词的字数、句数和平仄声韵。某些词牌的命名，与创始之作的内容有关联，但后人倚声或依谱继作，则不一定受此限制，可以赋词牌本意，也可以撇开词牌本意自由发挥。词的标题和词牌有着严格的区别，标题是词的内容的集中体现，它概括了词的主要内容。 如沁园春是词牌，长沙是标题。 “沁园”为东汉明帝为女儿沁水公主修建的皇家园林，据《后汉书 窦宪传》记载，沁水公主的舅舅窦宪倚仗其妹贵为皇后之势，竟强夺公主园林，后人感叹其事，多在诗中咏之，渐成“沁园春”这一词牌。 “长沙”是题目，题目跟内容有关。作者的青年时代，大部分时间在长沙学习和进行革命活动 。 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟馀莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红妆素裹，分外妖娆。 江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。 沁园春·雪 写作背景 1925年2月，正是北伐战争的前一年，当时革命蓬勃发展，毛泽东直接领导了湖南农民起义，同时国共统一战线已经确立，但革命该由哪个阶级来领导，成为党内外斗争的焦点。这年深秋，毛泽东同志从上海回到韶山，从事革命活动。军阀赵恒惕要逮捕毛泽东同志。在韶山人民的掩护下，毛泽东同志秘密离开韶山，准备到广州主持农民运动讲习所，经过长沙，并独自去了橘子洲头。事后作了此词。 橘子洲 诵读感悟 独立/寒秋，湘江/北去，橘子洲/头。 看/万山/红遍，层林/尽染；漫江/碧透，百舸/争流。鹰/击长空，鱼/翔浅底，万类/霜天/竞自由。怅/寥廓，问/苍茫/大地，谁/主/沉浮？ 携来/百侣/曾游。忆/往昔/峥嵘/岁月稠。恰/同学/少年，风华/正茂；书生/意气，挥斥/方遒。指点/江山，激扬/文字，粪土/当年/万户侯。曾/记否，到/中流/击水，浪遏/飞舟？ 立： “独立寒秋”图 看： “湘江秋景”图 怅、问：谁主沉浮？ 忆： “峥嵘岁月”图 记： “中流击水”图：回答“谁主沉浮” 同学少年 整体感知,理清思路 1、以诗人的活动为主体，找出表现全词线索的动词。 2、这首词描述了四幅画面，你能根据内容给每幅画加个小标题吗 “独立寒秋，湘江北去，橘子洲头”这开头三句点明了什么？ 点明了时间、地点和特定的环境。 品读鉴赏 “独立”写出了什么样的形象？可否换为“站立”“直立”？ “独”不仅表明是一个人，而且显示了诗人坦荡从容、中流砥柱的气概。 “独立”一词用特写镜头把人物从景物中凸显出来，进一步展现了词人站立在橘子洲头、凝望湘江奔流的英姿，一代伟人的青年风采跃然纸上，为全词奠定豪迈基调。 看字统领的七句选取了哪些景物？ 遍： 层林染： 漫： 透： 争： 击： 翔： 明确：山、林、江、舸、鹰、鱼 语言应用方面，用词精当，举例略作分析 红之广 树随山势起伏、重叠状 水溢满状 江水澄澈 昂扬奋进 矫健雄姿，强劲有力 自由轻快 色彩绚丽 生机勃勃 万山红遍 万：山之多 遍：红之广 层林尽染 染：红之艳 漫江碧透 漫：江之溢 透：水之清 百舸争流 争：千帆竞发之势 鹰击长空 击：鹰之矫健有力 鱼翔浅底 鱼翔：鱼之轻快自由 层峦叠嶂，枫林似火，江水澄澈，江面上千帆竞 ... ...
