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课件网) 第5课 工业革命与工厂制度 学习目标 课程标准 学科素养 1．认识大机器生产、工厂制度等对人类劳作方式及生活方式的影响。 2．理解劳动人民对历史的推动作用，以及生产方式的变革对人类社会发展所具有的革命性意义。 1．利用历史文献、历史图片等方式了解英国工业革命和工厂制度建立的史实，认识大机器生产、工厂制度对人类劳作方式的影响，培育唯物史观的核心素养。 2．通过了解近代中国洋务企业、民族资本主义企业的发展史实，认识19世纪工业文明的扩展，培育时空观念、家国情怀的核心素养。 3．通过学习工业革命后城市化的发展、交通运输业的进步、乡村的改变、时间观念的增强、教育的推广等，认识工业革命改变了人们的生活方式，培育史料实证的核心素养。 整体感知 教学重点： 教学难点： 工厂制度形成的条件、特点和影响。 工业革命对人们生活方式的影响。 时间轴 时空史观 （一）机器大生产 一、大机器生产工厂制度 1.背景：工业革命前，英国分散的手工工场已向集中的手工工场发展，在一定程度上实现了生产专业化 2.标志：18世纪60年代以来,以改良蒸汽机为代表的一系列技术革命,引发了从手工劳动到机器大生产 的巨大变革。 3.影响：机器大生产带来了劳作方式和生产关系的深刻变革，工厂出现了,大批产业工人被工厂主 聚集起来,在专门化的厂房中劳作,彻底改变了手工作坊零碎分散的生产状态。 1785年瓦特改良的蒸汽机投入纺织业使用 1779年克隆普顿发明骡机（走锭精纺机） 1771年阿克莱特发明水力纺纱机；是建立近代机器大工厂的开端。；近代工厂之父 1765年哈格里夫斯发明珍妮纺纱机 观察图片并结合所学知识，工业革命前后生产方式有何变化？ 家庭式劳作 手工作坊 手工工场 机器大生产（工厂） 机器大生产带来了劳作方式和生产关系的深刻变化！ 革命性的变化 生产方式：由手工生产到机器生产 生产组织形式：由手工工场到机器工厂 生产动力：由人力、畜力到蒸汽动力 机器时代 工厂时代 蒸汽时代 （分散） （集中） 一、大机器生产工厂制度 纺织分工的专业化，催生现代工厂制度 工业革命还包括生产组织形式的变化，这同样也提高生产力，并且更深刻地影响着社会变革。在工业革命中，“工厂化”是一个重大的变化，没有工厂化，工业革命就不会那么彻底。 ———钱乘旦《英国通史》 1.背景 (1)生产专业化的实现: 工业革命前,英国分散的手工工场已经向集中的手工工场发展,在一定程度上实现了生产专业化 (2)工厂的出现: 18世纪60年代以来的工业革命,引发了从手工劳动到机器大生产的巨大变革,工厂出现。 （二）工厂制度 工场 工厂 工厂制度：工厂是独立于家庭生产之外的，将生产资料和工人集中在一起，通过使用机器进行大规模生产的场所。工厂制度是一种新的生产组织形式，它建立在细致的劳动分工和使用机器的基础之上，是大规模集中生产的生产组织。 随着工厂的出现,工厂制度逐渐形成。 2.出现： 一、大机器生产工厂制度 （二）工厂制度 材料1：1771年，阿克莱特与斯特拉特合作，在德比郡水力资源丰富的克罗姆福德建立了一家纺纱厂。1771年建厂时雇佣300多人，到1816年翻一倍，达到727人。这家纺纱厂安装了多台多轴纺纱机，一台水轮可同时带动多部纺纱机，300多名工人完全听从机器指挥，跟随机器节奏而劳动。 材料2：在巨大利润的驱动下，阿克莱特工厂在 19 世纪之前机器几乎每天都是二十四小时连续工作的，工人是分为两组轮流换班。阿克莱特工厂不仅在生产技术上形成一套体系，而且在劳动力招聘和管理方面也初步实现制度化。 材料3： 美国汽车大王亨利·福特致力于降低汽车的成本，实行流水线作业，使得原来需要花费12小时38分钟组装汽车底盘的时间缩短至1小时 ... ...
