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课件网) 我来编童话 我来编童话 思路激发：我来定角色 如果让你编一篇童话，你童话中的主角会有谁呢？又有哪些配角呢？ 下面故事体现了什么主题？ 灰姑娘，经历层层磨难，最终穿上了水晶鞋嫁给了王子。 ———《灰姑娘》 善良 下面故事体现了什么主题？ 愚蠢的皇帝被两个骗子愚弄，穿上了一件号称“只有圣贤才能看见，愚人不能看见”的新衣———实际上根本不存在的新装，赤裸裸地举行游行大典。 ———《皇帝的新装》 讽刺奢侈、虚伪的丑行，启示人们要敢于说真话。 下面故事体现了什么主题？ 一只丑鸭子,一出生就伴随着别人的嘲弄和歧视,但是经历种种挫折和打击之后,他终于变成了一只美丽的天鹅。 ———《丑小鸭》 身处逆境，要自信，勇于奋斗。 分享：分享你最喜欢的童话故事。 这个故事的主题是什么？ 从这个故事，你懂得了一个什么道理？ 展开合理的想象，确定故事主题 展开合理的想象，确定故事主题 《丑小鸭》的故事主题，告诉我们要自信、要努力。那么同学们围绕自信、努力还可以怎么设计一个故事的情节？ 展开合理的想象，确定故事主题 若故事中有品质虚伪、恶毒的人，主题是正义打败邪恶， 你会怎么设计故事情节呢？ 童话故事四要素： 一、时间； 二、地点； 三、人物； 四、事件（起因、经过、结果）。 知识讲堂：童话故事四要素 童话故事四要素： 一、时间：黄昏、星期天、冬天 二、地点：厨房、小河边、森林超市 三、人物：国王、玫瑰花、啄木鸟 四、事件（起因、经过、结果）。 知识讲堂：一起来匹配 知识讲堂 构思完整的情节，写清故事的四要素 聪明的公鸡 在一个风和日丽的早晨，小公鸡兴高采烈地到草原上玩耍。一只狐狸看见了，想吃公鸡。它眼珠子直转，想了一个鬼主意。 狐狸跑到公鸡旁边说：“公鸡兄弟，我们两国为什么要战斗呢？” 公鸡说：“因为你们想吃我们呀!” 狐狸想了想说：“让我们交个朋友，永远和平吧。” 公鸡想：“这个狐狸肯定有什么鬼计。先假装答应它比较好。” 于是公鸡就对狐狸说：“好吧。” 知识讲堂 构思完整的情节，写清故事的四要素 ———那么公鸡兄弟，今天是我的生日，晚上你来我家一起庆祝吧。”狐狸一边说一边还流口水。 公鸡说：“好呀！不过就我们两个人多没意思呀？不然我把我的同伴也请过去。好不好？” 狐狸想了想，觉得这样可以多吃一些小动物，就可以一举多得了。狐狸说：“可以呀!越多人去越热闹，对了，你有多少个朋友呢？” 知识讲堂 构思完整的情节，写清故事的四要素 公鸡笑了笔说：“我有好多个朋友呢。有母鸡、小鸡、公鸭、母鸭、小兔子……”狐狸听着听着，眼睛越瞪越大，好像都快掉下来了。 公鸡突然叫了一声：“对了!我还有一个最好的朋友大象。还有一个结拜兄弟狮子。我今天还邀请它们来这里玩，过一会儿我把你生日的事告诉它们。”小公鸡一边说着一边还骄傲地拍拍翅膀。狐狸听了吓得抱着头逃走了。 公鸡用它的智慧吓跑了狐狸，小公鸡可真聪明。 知识讲堂 这个童话故事的时间和地点分别是什么？ 故事中的人物都有谁？ 这个故事的起因、经过、结果分别是什么？ 构思完整情节，写清童话故事四要素 一个风和日丽的早晨；草原上。 公鸡和狐狸。 起因：狐狸想不费力气吃了公鸡； 经过：公鸡用语言和狐狸斗智斗勇； 结果：公鸡用智慧吓跑了狐狸。 知识讲堂 征友启事 小牛犊怪孤单的，一心想找个朋友。 它贴出一张“征友启事”。上面写道：“我想找个朋友：希望能陪我一起吃草、一起玩耍、一起晒太阳、一起学耕田。谁能做到以上几点，欢迎联系……” “征友启事”刚刚贴出，大伙儿就争着去看。可是，山羊、猎狗、花猫和马驹，一个个兴奋地走来，又一 ... ...
