中小学教育资源及组卷应用平台 第9课《古诗三首从军行》 分层作业 1．用“ ” 给加点字选择正确读音。 摩天（mó mú） 蓟北（jì yú） 五千仞岳（yuē yuè） 遗民（yí guì） 妻子（zi zǐ） 万仞山（rèn rèng） 漫卷（juǎn juàn） 巫峡（wū wù） 终不还（hái huán） 涕（tì dì）泪 襄阳（xiāng xiàng） 满衣裳（shang cháng） 2．形近字组词。 岳( ) 遗( ) 楼( ) 凉( ) 摩( ) 兵( ) 遣( ) 搂( ) 掠( ) 磨( ) 3．黄沙百战穿金甲。加点词正确的解释是（ ） A．一百场战斗 B．很多次的战役 C．第一百场战斗 4．黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还（ ） A．使破坏。 B．使分开。 C．突破，破除。 D．打下、攻下。 阅读古诗，完成练习。 从军行 青海长云暗雪山， 。 黄沙百战穿金甲， 。 5．把诗句补充完整。这首诗的作者是 （朝代）诗人 。 6．诗的前两句描写了边塞景色，可以感受到（ ） A．轻松、愉悦的环境B．壮丽、雄伟的场面C．紧张的战争气氛，苍凉悲壮的情感 7．解释诗的后两句的意思。 _____ _____ 【参考答案】 1.mó jì yuè yí zǐ rèn juǎn wū huán tì xiāng cháng 2. 岳父 遗产 楼梯 凉风 摩托 士兵 谴责 搂着 掠夺 磨损 3.B 4.D 5．孤城遥望玉门关 不破楼兰终不还 唐 王昌龄 6．C 7．身经百战的战士连身上的战甲都磨破了，他们不打败进犯的敌人，誓不返回家乡 8．A 9．D 6．本题考查古诗词理解。 “青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。”意思是青海湖哪边的上空，浮云连绵，它使雪山显得暗淡无光。这是站在孤城玉门关的城楼上，英勇善战的士气还很高涨。不干净彻底，将敌人消灭。是决不收兵回家的！这两句在写景的同时渗透丰富复杂的感情：戍边将士对边防形势的关注，对自己所担负的任务的自豪感、责任感，以及戍边生活的孤寂、艰苦之感，都融合在悲壮、开阔而又迷蒙暗淡的景色里。 7．本题考查诗词的意思。 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还，意思是虽然在莽莽沙漠里已经身经百战，连铠甲都磨穿了，但若不彻底打垮敌人，决不返回。 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com) " 21世纪教育网(www.21cnjy.com)/ 让教学更有效 高效备课 | 语文学科 部编版五年级上册9.古诗三首从军行教学设计 课题 9.古诗三首从军行 单元 第二单元 学科 语文 年级 五年级 核心素养 目标 1.认识“仞、岳、摩”等5个生字，读准多字音“裳”，会写“仞、岳”等6个字。 2.有感情地朗读、背诵、默写《从军行》。 3.能说出诗句的意思，并从中体会诗人所表达的感情。 重难点 能说出诗句的意思，并从中体会诗人所表达的感情。 教学过程 一、导语切入，解读题目 1.出示单元篇章页，师引导。 清朝爱国将领林则徐说：“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”只要对国家有利，即使牺牲自己生命也心甘情愿，绝不会因为自己可能受到祸害而躲开。这不仅仅是一种家国情怀，更是一种“以天下为己任”的责任担当。 今天，我们学习的第9课《古诗三首》，就展现了不同时代背景下诗人心系国家命运的情怀。现在，让我们一起朗读古诗，体会诗人所表达的那份至诚的赤子之心吧！ 2.初读诗题，了解边塞诗。 （1）让学生齐读三首古诗的诗题，猜一猜诗的内容。 预设：《从军行》与边塞、战争有关；《秋夜将晓出篱门迎凉有感》写的是诗人的感想；《闻官军收河南河北》这首诗写了作者听说朝廷官军收复了河南河北之后的情况。 （2）同学们，你们发现没有，这些诗都是反映什么的？（战争） 在唐诗中，有很大一部分诗歌是反映边疆地区自然风光和边地军民生活的，这些诗我们称之为边塞诗。例如，四年级时我们学习过《出塞》《塞下曲》《凉州词》等，这些诗歌都是边塞诗。 边塞，也就 ... ...
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