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课件网) 第二单元 丰富多彩的世界文化 第4课 欧洲文化的形成 【课程标准】：了解世界文化的多样性；认识世界各国、各地区、各民族人民对人类文化发展所作出的贡献。 一、古典希腊文化与罗马文化 二、中古西欧文化 三、拜占庭、俄罗斯文化 时空定位：古代希腊以巴尔干半岛南部为中心区域。公元前5世纪至公元前4世纪上半叶被称作古代希腊历史上的“古典时代”，这是古代希腊历史上城邦制度和文化高度发展的时期。 【知识回顾】思考古希腊产生灿烂的古代文化的因素？ 经济：生产力进步，工商业和海外贸易发达，奴隶制经济发展； 地理：地理位置优越，便于吸纳西亚北非优秀文化成果； 政治：奴隶制城邦制度繁荣，公民阶层活跃； 主观：人文主义产生，城邦执政者重视文化发展。 一、古典希腊文化与罗马文化 1.古希腊哲学 概况： 世界的本源？ 泰勒斯的水本原说、赫拉克利特的火本原说、德谟克利特的原子论 智者学派：人是万物的尺度 “三大哲人” 苏格拉底 柏拉图 亚里士多德 希腊哲学产生于希腊人对宇宙起源和人生意义等自然和社会的知识追求，古希腊哲学家力图用理性的思维方式认识世界和解释世界。 一、古典希腊文化与罗马文化 自然 人 苏格拉底“有思想力的人是万物的尺度”，“美德即知识”，“认识你自己” 用对话的方式，致探讨人生哲理、社会伦理 使哲学真正成为一门研究“人”的学问。 柏拉图 将哲学和数学融会贯通。创建“学园”（阿卡德米学院（Akademia或Academy））教授学生。 在几何学的发展方面做出了重要贡献，为欧几里得《几何原本》奠定基础。 亚里士多德“吾爱吾师，吾更爱真理” “百科全书式的学者”，涉及哲学、政治学、文学、天文学、物理学等。 对欧洲科学知识系统形成产生重要影响。使哲学真正成为一门独立学科。 一、古典希腊文化与罗马文化 2.古希腊文学 《荷马史诗》由《伊利亚特》围绕希腊英雄、将领阿喀琉斯的怒火以及他与赫克托尔的父亲、特洛伊国王之间达成的短暂和解展开 ；《奥德赛》以倒叙的方式讲述足智多谋的英雄奥德修斯在攻陷特洛伊之后，历经艰辛，终于回到家乡的故事， 两部作品组成。 史诗中诸神和英雄的故事成为后世文学创作的源泉 戏剧：古典时代希腊文学的最高成就是雅典城邦时期的戏剧，悲剧和喜剧是这一时期戏剧的杰出代表。 埃斯库罗斯“悲剧之父” “戏剧艺术的荷马” 阿里斯托芬“喜剧之父” 3.古希腊雕塑和建筑艺术 雕塑：雕刻家米隆的《掷铁饼者》是人物雕塑的典范。 建筑：雅典卫城的帕特农神庙则是建筑艺术的代表。 一、古典希腊文化与罗马文化 【学思之窗】： 悲剧是对于一个严肃、完整、有一定长度的行动的摹仿；它的媒介是语言，就有各种悦耳之音，分别在剧的各部分使用；摹仿方式是借人物的动作来表达，而不是采用叙述法；借引起怜悯与恐惧来使这种情感得到陶冶。 ———[古希腊]亚里士多德，罗念生译《诗学》 从亚里士多德对悲剧的定义中了解古希腊戏剧的表演形式和教育功能。 提示 （1）戏剧表演的基本形式是通过表演者对“行动”和“动作”的摹仿、“语言”、“音乐”来表达一定的内容和主题。 （2）悲剧的内容大多取材于神话传说和英雄史诗，表达严肃、崇高的主题。剧作家和表演者通过塑造悲剧性的人物，展现其命运，让观众产生“怜悯与恐惧”等情感，以达到抑恶扬善、陶冶情操的教育功能。喜剧的题材大多来源于日常生活，剧作家和表演者以诙谐、玩笑的态度反映社会现象，讽刺、抨击社会的阴暗面，通过另一种方式发挥教育功能。 一、古典希腊文化与罗马文化 3.古希腊史学： 希罗多德《历史》开创了叙事体的撰史体裁 修昔底德《伯罗奔尼撒战争史》 欧洲史学源头 该书以希波战争为主线，详细叙述了波斯和希 ... ...
