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课件网) 语文园地八 交流平台 本单元我们训练了复述课文。想一想:你当时是怎样复述的? 通过这个单元的学习,我知道了复述故事不是背诵文章,而是用自己的话把课文内容讲出来。 请围绕上面一句话进行交流,探究自己从这句话中体会到了什么。 复述课文不是背诵课文,而是要通过自己的理解,然后用自己的话讲出文中的主要内容。 我会借助表格、示意图等,梳理故事的主要内容,这样就能按顺序复述,重要情节也不会遗漏。 从这句话你又学会了复述的那些方法? 可以借助表格,示意图复述课文 本单元我们训练了复述课文,复述课文要用自己的话把课文内容说出来,最好借助表格,示意图复述,这样就很有条理,不会遗漏重要内容。 咳 嗽 呕 吐 ǒu tù 唠 叨 láo dāo ké sòu 嘀 咕 dí 谚 语 谣 言 yáo 告 诫 jiè yàn 辩 论 biàn 识字加油站 读一读,说说你发现了什么? 这些生字都是形声字,是强调了形旁表义的功能。 如第一组的三个生字“咳 嗽 呕 吐 唠 叨 嘀”形旁都是“口”,表示与嘴巴或嘴巴的动作有关 形声字:由形旁和声旁两部分组成,其中的形旁表义,声旁表音。 第二组的“谚 谣 诫 辩”偏旁都是“讠”(言字旁),表示与说话有关。 口字旁 吃 chī 言字旁 吵 chǎo 吻 wěn 喊 hǎn 呵 hē 许 xǔ 谢 xiè 计 jì 讨 tǎo 让 rànɡ 你还能找出其他类似的字吗? 石头梆的一声落在地上。 顾客蹭的一下子跳起来:“这么慢啊!” cēnɡ bānɡ 读一读,体会加点部分表现的情景,再试着写一写这样的句子。 词句段运用 读句子,说说加点的短语有什么特点,这样表达有什么好处。 “噌的一下子”写出了顾客非常生气,火气很大的样子。 “梆的一声”说明石头落地声很响,石头很重。 把拟声词放在具体的语境中运用,可以使描写更加准确,语言更加生动。 我会写 听到老师的批评,小红的脸“唰”一下子红了。 他“嗖”地一下跑到了最前面。 小练笔 石头梆的一声落在地上。 你觉得下面故事的题目有趣吗?说几个这样的题目,和同学交流。 慢性子裁缝和急性子顾客 胖驴和瘦马 大个子兔子和小个子狼 大方的魔法师和小气的巫婆 说一说这些题目都有什么共同之处? 这些题目都是“……和……”的并列关系短语,并且题目中的修饰语,都是一对反义词。 照样子,写写这样的题目。 白马和乌鸦 瓦罐和铁罐 懒惰的小花猫和勤劳的老牛 …… 照样子,用自己的话转述别人说的话。 裁缝说:“我和别的裁缝不一样,我是个性子最慢的裁缝啊。” 裁缝说,他和别的裁缝不一样,他是个性子最慢的裁缝。 读读上面的例句,说一说,转述别人的话和直接引用别人的话有什么不同之处? 转述别人的话时,冒号、引号,不用了。冒号变成了逗号;第一人称“我”变成了第三人称“他”。 照样子,用自己的话转述别人说的话。 裁缝又补充一句:“不过,我指的是明年冬天。” 老婆婆说:“唉!管他狼哩,管他虎哩,我什么都不怕,就怕漏!”。 裁缝又补充一句,不过,他指的是明年冬天。 老婆婆说,管他狼哩,管他虎哩,她什么都不怕,就怕漏! 大林寺桃花 【唐】 白居易 人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。 长恨春归无觅处,不知转入此中来。 日积月累 大林寺:在庐山大林峰,相传为晋代僧人昙诜所建,为我国佛教胜地之一。 人间:指庐山下的平地村落。 芳菲:盛开的花,亦可泛指花,花草艳盛的阳春景色。 尽:指花凋谢了。 山寺:指大林寺。 解词释义 始:才;刚刚。 长恨:常常惋惜。 春归:春天回去了。 觅:寻找。 不知:岂料、想不到。 转:反 此中:这深山的寺庙里。 解词释义 【译文】 四月,正是平地上春归芳菲落尽的时候,高山古寺之中的桃花竟刚刚才盛放。 我常常为春天的逝去,为其无处寻觅 ... ...