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课件网) 《登鹳雀楼》 王之涣 导入新课 【壹】 诗中有画，诗中有情，读着这一首首流传千古的诗歌，我们好像看到了一幅幅美丽的画，感受到诗人的喜怒哀乐。这节课我们再来学习一首古诗，这首诗中就藏着美丽的画。 诵读入诗 【贰】 1.齐读课题，解题。 这座高大的建筑就是鹳雀楼，它位于山西省，因为常常有鹳雀在这停留，所以起名叫鹳雀楼。 解题 《登鹳雀楼》 王之涣 白日/依山尽， 黄河/入海流。 欲穷/千里目， 更上/一层楼。 2.教师范读，学生画出诗歌的节奏 《登鹳雀楼》 王之涣 白日/依山尽， 黄河/入海流。 欲穷/千里目， 更上/一层楼。 3.学生自由读。 分析字形，指导书写，在书写时需要注意: “依”左右结构，左窄右宽； “尽”上下结构，上宽下窄。 整体感知 【叁】 1.找出诗句中描写的景物。 白日 山 黄河 海 ①白日”指什么？ 傍晚落山时的太阳 ②想像傍晚的太阳是怎样落山的？ “依”,说明紧挨着西山下沉。 ③“尽“是消失 诗歌鉴赏 白日依山尽 诗歌鉴赏 字理识字“依”：去掉单人旁还读作“yi”，这样的字叫做形声字，从人，衣声。 字形：人在衣中。后将“人”从“衣”中分离出来，但“人”“衣”紧相贴的字理依然清晰，因此“依”有依存、依傍、依靠的意思， 给“依”组词：依靠、依偎、依依不舍。 所以诗句中的“依”既有太阳和山“依着、靠着”的意思，也有“依依不舍”。读出这种感觉来。 诗歌鉴赏 “尽”：会意字，甲骨文字形表示手持刷子洗刷器皿。盛东西的器皿只有空了才能洗刷。 本义：完，全部。尽是一个逐渐减少，直到全部消失的动态过程。 例如“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。” 第一句： 傍晚的太阳，没有了刺眼的光芒，它是那么柔和，诗人望着远处，他看到了——— 多么迷人的景色啊！这天傍晚，王之涣在鹳雀楼上看到了白日依山尽，这是远景。 诗歌鉴赏 白日依山尽 除了白日下沉，作者还看见了什么？ 黄河入海流。 这是远景还是近景？ 近景。 你还记得哪些描写黄河的诗句呢？ 诗歌鉴赏 黄河入海流 你们看到了怎样的黄河？ 填空：（ ）的黄河 奔腾 奔流不息 波涛汹涌 诗歌鉴赏 黄河入海流 诗歌鉴赏 黄河入海流 第二句： 脚下的黄河水正滚滚流入大海。诗人观察的视野多么开阔呀!这景象是多么壮丽啊! 此时的诗人站在黄鹤楼上，看到这样壮丽的景观，说了什么 “欲穷千里目，更上一层楼” 字理识“欲”： 会意字，它有一个特点就是“先分解，再组合”，两部分的意思合在一起我们就能猜出这个字的意思，“欠”是人张口吞咽口水想吃东西的样子。“谷”，表示粮食。 本义：想要，欲望。 看到美食，我们想到了一个词语：食欲。 诗歌鉴赏 欲穷千里目 而此时王之涣的欲望是什么呢？ 想要看得更远。 穷的古今字义不同，“穷”字是会意字，指的是用尽力气摸索到洞穴的尽头。 本义：尽头、尽。 组词如：山穷水尽。 诗歌鉴赏 要想把更远的地方看尽，为什么要登上更高的一层楼呢 站得高，望得远。 如果站在原地，再好也看不到更多的景色。 诗歌鉴赏 更上一层楼 诗歌鉴赏 更上一层楼 三、四句： 这两句诗是千古传诵的名句，常常有人用他们来激励自己，当我们想变得更优秀时，就会对自己说———当遇到困难想退缩时，我们也可以对自己说——— 拓展延伸 【肆】 因为这些流传千古的诗歌，四大古楼闻名天下，直到现在，古楼仍旧吸引着一批又一批的游客。这就是诗歌的魅力！今天老师向同学们推荐几首古诗： （1）黄鹤楼的诗句：孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 (2)岳阳楼的诗句：春岸绿时连梦泽，夕波红处近长安。 (3)滕王阁的诗句：落霞与孤鹜齐飞 ，秋水共长天一色。 作业布置 【伍】 1.背一背———把这首诗美美地背给家长听。 2.画一画———把想到的 ... ...
