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课件网) 数学五年级 下册 第四单元 分数的意义和性质 第1课时 分数的意义 分物 测量 1 2 1 2 3000多年前，古埃及使用的分数记号。 2000多年前，中国表示分数的方法。 后来，印度用阿拉伯数字表示分数。 公元12世纪，阿拉伯人发明了分数线。 1 2 表示什么意思？ 把1个圆平均分成2份，其中1份是这个圆的 1 2 把1个长方形平均分成2份，其中1份是这个长方形的 1 2 把1个正方形平均分成2份，其中1份是这个正方形的 1 2 把1个三角形平均分成2份，其中1份是这个三角形的 1 2 把1条线段 平均分 成2份，其中1份是这条线段 的 1 2 1 2 表示什么意思？ 把1个圆平均分成2份，其中1份是这个圆的 1 2 把1个长方形平均分成2份，其中1份是这个长方形的 1 2 把1个正方形平均分成2份，其中1份是这个正方形的 1 2 把1个三角形平均分成2份，其中1份是这个三角形的 1 2 把1个物体 平均分 成2份，其中的1份是这个物体的 1 2 1 2 把1条线段 平均分 成2份，其中1份是这条线段 的 1 2 活动一：请拿出事先准备好的圆片 折一折、涂一涂，表示出分数 。 1 4 1 4 1 4 活动二：请拿出自己组的材料 表示出你所选圆的 。 1 4 关于“一个整体”你现在有了怎样的认识？ 在下面10个圆片里，表示出它们的 。 1 4 下面这些圆中，你能表示出它们的 。 1 4 下面这些圆中，你能表示出它们的 。 1 4 下面这些圆中，你能表示出它们的 。 1 4 下面圆中，你还能表示出它们的 。 1 4 下面圆中，你还能表示出它们的 。 1 4 下面圆中，你还能表示出它们的 。 1 4 下面圆中，你还能表示出它们的 。 1 4 一个苹果 一盘苹果 一箱苹果 一车苹果 单位“1”还能表示什么？ 分数的意义 把单位“1”平均分成若干份，这样的一份或几份都可以用分数来表示。 表示其中一份的数叫“分数单位” 有( )个这样的分数单位呢？ 的分数单位是几？( ) 3 的分数单位是几？( ) 有( )个这样的分数单位呢？ 2 红色圆形个数占总圆形个数的几分之几。 红色圆形个数占总圆形个数的几分之几。 红色圆形个数占总圆形个数的几分之几。 红色圆形个数占总圆形个数的几分之几。 红色圆形个数占总圆形个数的几分之几。 红色圆形个数占总圆形个数的几分之几。 红色圆形个数占总圆形个数的几分之几。 红色圆形个数占总圆形个数的几分之几。 红色圆形个数占总圆形个数的几分之几。 找出棋盘上的分数。 黑棋子的个数占棋子总数的 。 白棋子的个数占棋子总数的 。 “一日之锥,日取其半,万世不竭 ” --《庄子 天下篇》 “一尺之锥”，今天取其 ，明天取其 的 ，后天再取其 的 的 ，如是 “日取其半”，总有 留下，所以 “万世不竭”。 课堂小结 在今天的学习中，你有什么方面的进步呢？ ... ...
