【新课标新教材】外研版七年级下册 Unit 4 the art of having fun大单元教学设计第一课时Starting out&Understanding ideas

中小学教育资源及组卷应用平台 外研版七年级下册 Unit 4 The art of having fun大单元教学设计 模块主题（Topic） The art of having fun 模块内容分析(Analysis of the learning materials) 模块内容分析(Analysis of the learning materials) 单元整体分析(Unit integral analysis): 一、单元主题 本单元围绕“享受生活的艺术”这一主题展开，引导学生探讨如何在学习之余放松身心，享受生活，培养积极乐观的生活态度。 二、单元内容 Reading: A: 课文介绍了不同国家的人们放松和享受生活的方式，例如英国的下午茶、日本的温泉、巴西的狂欢节等。 B: 课文讲述了一个关于“快乐”的寓言故事，启发学生思考什么是真正的快乐。 Listening: 听力材料包括关于休闲活动的对话和短文，例如看电影、听音乐、运动等。 Speaking: 学生将学习如何谈论自己的兴趣爱好和休闲活动，并邀请朋友一起参加。 Writing: 学生将学习如何写一篇关于自己最喜欢的休闲活动的短文。 Grammar: 一般将来时 (will) 情态动词 (can, could, may, might) Vocabulary: 与休闲活动、兴趣爱好相关的词汇，例如 hobby, relax, enjoy, movie, music, sport 等。 第一课时: Starting Out & Understanding ideas(文本理解） 本模块是单元的导入部分，旨在激发学生对“享受生活”这一主题的兴趣。 通过图片、问题或简单的活动引导学生思考“什么是快乐”以及“如何放松自己”。学生将初步接触与休闲活动相关的词汇和表达方式。激活学生关于“休闲活动”的背景知识。引导学生思考如何平衡学习与娱乐。通过阅读文本（Reading A）帮助学生理解“不同文化中人们享受生活的方式”。 文本内容可能涉及不同国家的休闲活动（如英国的下午茶、日本的温泉、巴西的狂欢节等）。 第二课时: Developing Ideas Listening&speaking(思维拓展) 本模块通过听力和口语活动，帮助学生进一步掌握与休闲活动相关的表达方式。听力材料可能包括对话或短文，内容涉及看电影、听音乐、运动等休闲活动。口语活动可能包括讨论自己的兴趣爱好、邀请朋友一起参加活动等。 提高学生的听力理解能力。培养学生的口语表达能力，学会用英语谈论休闲活动。 第三课时：Developing Ideas Reading for writing（阅读写作） 本模块通过阅读文本（Reading B）引导学生思考“什么是真正的快乐”。 文本可能是一个寓言故事或短文，启发学生反思快乐的意义。 学生将学习如何从阅读中提取信息，并为写作做准备。 主要活动： 阅读课文：理解故事的主旨和寓意。 例如：What is the story trying to tell us about happiness 回答问题：检查学生对文本的理解。 写作准备： 学习如何组织语言，描述自己的休闲活动。 例如：What do you enjoy doing in your free time Why 提高学生的阅读理解能力。为写作任务做好准备，学习如何描述自己的兴趣爱好。 第四课时: Presenting Ideas &Reflection (主题实践&自我实践) 本模块是单元的总结和输出部分，学生将通过写作和展示活动表达自己对“享受生活”的理解。 学生需要写一篇关于自己最喜欢的休闲活动的短文，并在课堂上展示。 主要活动： 写作任务：写一篇短文，描述自己最喜欢的休闲活动（如 “My Favorite Hobby”）。 内容包括：What is your hobby Why do you like it How often do you do it 展示活动：在小组或全班面前分享自己的短文。 评价与反馈：同学和老师对展示内容进行评价。 提高学生的写作能力，学会用英语描述自己的兴趣爱好。培养学生的表达能力和自信心。 本模块内容围绕“体育与运动”这一主题展开，由四个课时构成，分别是： Starting Out&Understanding Ideas Developing Ideas Listening&speaking Developing ideas reading for writing Presenting ... ...