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课件网) 指南针 第一节 磁现象 磁场 第二十章 电与磁 带着以下的问题，阅读课本P119，并尝试找到答案： 1、什么是磁体 磁体具有什么性质？ 2、什么是磁极？ 3、磁体的南极和北极是如何命名的？ 4、两个磁铁的磁极间有怎样的相互作用？ 5、什么是磁化？ 带着以下的问题，阅读课本P119，并尝试找到答案： 1、什么是磁体 磁铁具有什么性质？ 磁体：具有磁性的物体。 性质：磁体能吸引铁、钴、镍 等物质。 带着以下的问题，阅读课本P119，并尝试找到答案： 2、什么是磁极？ 磁极:磁体上磁性最强的两个部位。 带着以下的问题，阅读课本P119，并尝试找到答案： 3、磁体的南极和北极是如何命名的？ 悬吊着的磁体，静止时指向北的一端叫北极（N极），指向南的一端叫南极（S极）。 同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。 4、两个磁铁的磁极间有怎样的相互作用？ 带着以下的问题，阅读课本P119，并尝试找到答案： 5、什么是磁化？ 原来没有磁性的物体获得磁性的过程。 练习1、把一根钢条靠近磁针的某个磁极时，发现该磁针被吸引，则这根钢条（ ） A、一定具有磁性； B、一定没有磁性； C、可能没有磁性，也可能有磁性； 练习2、把一根钢条靠近磁针的某个磁极时，发现该磁针被排斥，则这根钢条（ ） A、一定具有磁性； B、一定没有磁性； C、可能没有磁性，也可能有磁性； C A 磁体的周围存在着磁场 磁场的基本性质: 对放入其中的磁体产生磁力的作用。 磁极间并没有相互接触，为什么会排斥、吸引呢？ 磁场 1、磁场：磁场是一种物质，是真实存在的。 2、磁场的方向：小磁针在磁场中静止时北（N）极所指的方向为该点的磁场方向。 N S 磁性强的地方磁感线密，磁性弱的地方磁感线疏； 磁感线不能相交。 4、磁感线的方向：在磁体外部，从N极出发回到S极。 3、磁感线：用来描述磁场的分布和方向的带箭头的假想曲线。 为什么悬挂的磁体静止时，都指示南北方向？ 阅读课本 思考 1．地磁场形状与什么磁体的磁场相似？ 2．地磁场的方向与地理的南北极位置有什么关系？ 3．我国最早提出地磁场存在的科学家是谁？ 问题探究 2 条形磁体 地磁的南极在地理的北极附近 地磁的北极在地理的南极附近 沈括（磁偏角） 动物罗盘 鸽子靠地磁场导航 绿海龟也是靠地磁场来导航的 归纳 总结 1、磁体具有吸引 等物质的性质， 磁体 的磁性最强，磁体静止时，指南的一端叫 极，指北的一端叫 极。 2、同名磁极互相 ，异名磁极互相 。 3、使原来没有磁性的物体获得磁性的过程叫 。 铁、钴、镍 两端 S N 排斥 吸引 磁化 4、磁体的周围存在着 ，磁场的基本性质是对放入其中的磁体 产生 的作用。 5、磁场中的某点小磁针静止时 所指的方向就是该点的磁场方向。磁体周围的磁感线都是从磁体的 出来，回到磁体的 。 指南针指南北是指南针受到了 的作用。 磁场 磁力 北极 北极 南极 地磁场 再见 ... ...
