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课件网) XXX学校 XXX 苏科版生物学 七年级下册 第7章 第1节 藻类 春天来临之际，池水、河水常常会变绿，这是为什么呢？ 情境导入 “西湖春色归，春水绿于染” 春天天气变暖，阳光明媚，漂浮在水中的藻类大量繁殖。 “春来江水绿如蓝” 藻类的生活环境 藻类是一个很大的类群，绝大多数生活在水中，少数生活在潮湿的地面上。在海洋、湖泊和池塘里都有藻类，甚至在85℃的温泉中也有藻类。 水绵是一种常见的藻类，常生活在池塘或水沟里。我们可以用显微镜观察水绵的结构。 观察水绵 实验材料和用具：水绵、清水、烧杯、镊子、载玻片、盖玻片、显微镜等。 实验方法： 1. 看一看：观察烧杯中的水绵（颜色？形状？有根、茎、叶吗？） 2. 摸一摸：用镊子从烧杯中取少许水绵，用手触摸感受。 3. 显微镜观察：制作临时装片，观察水绵细胞的形态结构 以及细胞中叶绿体的形状。 藻类的主要特征 观察水绵 藻类的主要特征 （1）水绵的颜色呈_____，外形呈____状 （2）_____（有/无）根、茎、叶等器官的分化 （3）用手触摸，有何感受？ 绿色 丝 无 滑腻 水绵的外观、触感 藻类的主要特征 制作水绵细胞临时装片的步骤 擦 滴 取 展 盖 清水 藻类的主要特征 观察水绵 观看视频，尝试说一说水绵的细胞结构。 水绵的结构示意图 藻类的主要特征 细胞膜 细胞壁 细胞核 细胞质 叶绿体 液泡 （1）水绵是____（单/多）细胞生物 （2）由许多结构相同的_____状细胞连接而成 （3）细胞质中有绿色带形、呈_____状的叶绿体，叶绿体中有叶绿素，能够进行_____ 多 长筒 螺旋 观察水绵 光合作用 水绵的细胞结构 植物细胞与动物细胞的结构示意图 问题 1：在显微镜下观察到的水绵细胞与动物细胞相比有什么不同？ 藻类的主要特征 细胞膜 细胞核 细胞质 细胞壁 叶绿体 液泡 思考 问题 2：你还见过哪些藻类？请举1~2个例子，说说它们的特征和用途。 思考 藻类的主要特征 海洋藻类 裙带菜 紫菜 海带 石花菜 淡水藻类 水绵 球藻 刚毛藻 衣藻 藻类的主要特征 自主学习 阅读书P3资料，回答以下问题： 根状物 叶状体 海带 （1）海带和紫菜有无根、茎、叶的分化？ 无 可食用部分 名称 颜色 原因 海带 叶绿体中除含有叶绿素外，还含有大量的 紫菜 叶绿体中除含有叶绿素外，还含有大量的 褐色 紫色或褐绿色 藻黄素 藻红素和 藻蓝素 等 （2）海带和紫菜分别是什么颜色？为什么？ 藻类的主要特征 1、形态结构 藻类结构_____，_____（有/没有）根、茎、叶等器官的、分化 2、营养方式 藻类体内有_____，能够进行_____ 衣藻 水绵 根据上述学习内容，归纳藻类的主要特征。 小结 海带 简单 没有 叶绿素 光合作用 石花菜 藻类与人类的关系 有益 藻类是水中的生产者，可以为浮游动物、贝类和鱼类提供食物 藻类能净化污水 藻类能释放大量的氧气 海洋里的藻类每年制造了地球大气中70%以上的氧气 藻类与人类的关系 有益 藻类具有重要的经济价值 海带、紫菜等不仅可以食用，还可以从中提取褐藻胶、甘露醇、琼脂、碘等工业原料。 褐藻糖 琼脂 碘 甘露醇 藻类与人类的关系 有害 赤潮（海水）和水华（淡水）的危害：水中的藻类的大量繁殖造成水中缺氧，使鱼虾类等水生生物大量窒息死亡，因而给捞捕业、养殖业带来了巨大的损失。 赤潮 水华 课堂小结 有益：释放氧气、提取工业原料等 有害：赤潮和水华 主要特征 与人类的关系 藻类 形态结构：没有根、茎、叶等器官的分化 营养方式：体内有叶绿素，能够进行光合作用 生活环境 绝大多数在水中，少数在潮湿的地面上 课堂练习 1．海带炖排骨和紫菜蛋汤是人们喜爱的佳肴，下列与海带和紫菜同属一类的是 A．衣藻 B．肾蕨 C．白菜 D．葫芦藓 2．右图是水绵的结构模式图，下列说法错误的是 A ... ...
