高州市2024-2025学年度第一学期期末质量监测 (2)例：情境：小明在公共场所乱丢垃圾，还说反正有清洁工打扫。你分别用陈述的语气和反 四年级语文 问的语气提醒他。 (答卷时间：80分钟，满分：100分】 陈述句：你在公共场所乱丢垃圾，还说反正有清洁工打扫，有清洁工打扫也不能乱丢垃圾。 反问句：你在公共场所乱丢垃圾，还说反正有清洁工打扫，难道有清洁工打扫就可以乱丢 【温馨提示：①本次测试在答题卡上完成，在试卷作答无效；②用黑色圆珠笔或钢笔书写：③答案写在答题卡 的黑框内，写在黑框之外答案无效。】 垃圾吗？ 一、积累运用(40分) 情境：小东今天晚上一个人在家，他妈妈分别用陈述的语气和反问的语气鼓励他。 1.看拼音，把写汉字工整、美观地写在田字格里。(8分) 陈述句： mao xiang bo rao 反问句： 枝叶 缴械投 打电话 美丽富 mu sai zàn 8.回忆书信的内容有几部分组成，填空。(4分)》 书信内容有称呼、 日期这六部分。 色沉沉 批评 边 要地 叹不绝 二、阅读理解(30分】 2.比一比，再组词.(4分》 (一)阅读文章，完成答题。(14分)】 朋( 家( 豌( 愉( 爬天都峰 崩( 稼( 碗( 偷( 黄亦波 3.补充完整下面词语。(5分) 假日里，爸爸带我去黄山，爬天都峰。 人()鼎沸 响彻( )霄 奔( )不息 重( )旗鼓 容( )焕发 4.补充完整下面俗语。(6分) 我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡 (1)尺有( ),寸有( )。 的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！ (2)差之( ),谬以( ) 忽然听到背后有人叫我：“小朋友，你也来爬天都峰？” (3)病从( ),祸从()。 我回头一看，是一位白发苍苍的老爷爷，年纪比我爷爷还大哩！我点点头，仰起脸，问：“老 5.读句子，按句子意思选择下面恰当的词语填空。(3分) 爷爷，您也来爬天都峰？” 三头六臂栽跟斗铁面无私 老爷爷也点点头，说：“对，咱们一起爬吧！” (1)哥哥做事粗心大意，每次都( ),就是不吸取教训。 我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样… (2)爸爸今天要做的事情太多了，就是有( )也忙不过来。 爬呀爬，我和老爷爷，还有爸爸，终于都爬上了天都峰顶。 (3)张法官判案( ),人们信服。 在鲫鱼背前，爸爸给我和老爷爷照了一张相，留作纪念。老爷爷拉拉我的小辨子，笑呵呵 6.默写古诗：《夏日绝句》。(4分) 地说：“谢谢你啦，小朋友。要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！现在居然爬上来了！” “不，老爷爷，我是看您也要爬天都峰，才有勇气向上爬的！我应该谢谢您！” 7.按要求，仿照例子写句子(6分) 爸爸听了，笑着说：“你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量！ (1)例：写“生气”：看着淘气的弟弟打碎了家里的花瓶，妈妈浑身颤抖，拿起鸡毛帚子追着弟 9.概括文章内容。(2分)》 弟打。 写“自豪”： 10.文章按 的顺序写。(3分) 11.读第2自然段，可以用 这两个字准确概括天都峰的特点。(2分) 四年级语文第1页（共4页） 四年级语文第2页（共4页）2024———2025 学年度第一学期小学期末质量监测 四年级语文部分参考答案 一、积累与运用（40 分） 1.每字 1 分，共 8 分。 盛 降 拨 饶 暮 厉 塞 赞 2.每词 0.5 分，共 4 分。 3.每词 1 分，共 5 分。 人声鼎沸 响彻云霄 奔腾不息 重整旗鼓 容光焕发 4.每空 1 分，共 6 分。 （1）尺有所长，寸有所短。（2）差之毫厘，谬以千里。 （3）病从口入，祸从口出。 5.每词 1 分，共 3 分。 三头六臂 栽跟斗 铁面无私 （1）栽跟斗 （2）三头六臂（3）铁面无私 6.每句 1 分，共 4 分。一句有错别字，扣 1 分。 生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。 7.每句 2 分，共 6 分。 （1）写“自豪”：用动作、神态描写来表现“ ... ...
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