第二节 人口迁移 第1课时 人口迁移及其影响因素 学习目标 1.利用资料或图表，了解人口迁移的概念、类型。(综合思维、区域认知) 2.运用图文资料，说明人口迁移的影响因素。(综合思维、地理实践力) 知识点一 人口迁移 1.概念：指人们变更_____的空间流动行为。 2.属性 3.分类 (1)根据人口迁移空间范围的不同，人口迁移可分为国际迁移和_____迁移。 分类 概 念 迁移空间范围 主要类型 国际迁移 一个国家的居民进入另一个国家定居的现象 跨越国界 _____、在本国就业的外国人、国际定居难民等 国内迁移 一个国家内部的居民从_____进入另一个行政区定居的现象 跨越国内行政区域界线 库区移民、省外上大学和工作等 (2)发达国家历史上和发展中国家当前人口迁移的主要类型：由_____到_____的人口迁移。 1.判断是否属于人口迁移的方法 2.判断某地人口迁移状况的方法 (1)看经济状况：一般情况，落后地区以人口迁出为主，发达地区以人口迁入为主。 (2)看户籍人口与常住人口的比较：户籍人口多于常住人口，说明该地以人口迁出为主，反之以人口迁入为主。 (3)看人口迁移率：人口迁移率＝迁入率－迁出率；人口迁移率>0，表示以迁入为主；反之，表示以迁出为主。 读下图，完成1～2题。 1.行政区界常被用来区分是否发生人口迁移，图中A、B、C是三个不同行政区，其中常被认为是人口迁移的是( ) A.a1—a2 B.b1—b2 C.c1—c2 D.a1—b2 2.如果图中A、B、C是三个不同的国家，其中属于国际人口迁移的是( ) A.a1—a2 B.b1—b2 C.c1—c2 D.a1—c1 甘肃省，典型西部省份，但是随着时间的推移，甘肃又得了一个“人口外输大省”的称号。根据第七次人口普查数据显示：截至2020年11月1日，甘肃省常住人口为25 019 831人，与第六次全国人口普查结果相比，减少555 423人。据此回答3～4题。 3.根据人口普查信息，甘肃省大量减少的人口最大可能流入( ) A.广西 B.黑龙江 C.广东 D.湖北 4.近年来，很多务工人员重新回到家乡，下列甘肃政府的安置措施不合理的是( ) A.改善当地环境，吸引务工人员返乡 B.政府组织培训务工人员，提高务工人员素质 C.开垦大量荒坡草地，增加耕地面积 D.出台相关政策，鼓励返乡务工人员自主创业 知识点二 人口迁移的影响因素 1.人口迁移的“推拉理论” 人口迁移是推力(或排斥力)与拉力(或吸引力)共同作用的结果。 迁出地的推力 中间阻力 迁入地的拉力 自然条件恶劣；就业机会少，收入低；社会服务设施不完善；自然灾害；战争等 _____限制政策；迁移_____；战争等 自然条件优越；就业机会多，收入高；基础设施完善；社会福利保障程度高等 2.影响人口迁移的因素 (1)自然环境因素：影响_____人口迁移 因素 举例 _____ 美国老年人口由东北部向西部、南部“阳光地带”迁移 水资源 塔里木盆地绿洲地区的人口移动 土壤 农业社会人们为寻找新土地而迁移 矿产资源 伯明翰、大庆、攀枝花由于矿产资源开采而吸引人口移入 自然灾害 20世纪30年代，旱灾使美国俄克拉何马州的农民西迁至加利福尼亚州 (2)社会经济环境因素：影响_____人口迁移 因素 举例 经济发展水平 “孔雀东南飞”体现了人口向东南沿海的集中迁移 交通通信 随着交通的发展和通信技术的进步，人口迁移的规模越来越大，范围越来越广 婚姻家庭 军人家属的从军 国家政策 中国20世纪60年代有组织地移民支援边疆省区；70年代知识青年“上山下乡”运动 政治变化 “二战”后东欧一些国家重新划定国界，人口互相迁入、迁出 战争 阿富汗难民涌向巴基斯坦；我国历史上人口重心的南移 文化教育 大学生的求学、“科技移民” 宗教 印巴分治，印度境内约1 500万穆斯林迁入巴基斯坦；巴基斯坦有200万印度教徒迁入印度 影响人口迁移因素的分析方法 影响人口迁移的因素具有具体性和复 ... ...
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