中小学教育资源及组卷应用平台 专题04 名篇名句默写 目 录 题型综述 1 解题攻略 1 题组情景化理解默写 1 高考练场 4 2024年北京高考语文卷古诗文默写的题型、分值、内容保持稳定。4道默写试题，紧密关联教材，重点考查经典篇目中的名言警句。题干创设真实的语言运用情境，着力引领学生灵活调用积累的经典诗文，解决真实的语言运用情境中的相关问题。试题有助于引导学生学会借用经典诗文表达对自然、社会、人生的认知，并自觉地将优秀传统文化内化为自身成长的精神养分。 题组 情景化理解默写 提分秘籍 本题考查学生对古诗文名句的识记理解能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，书写时注意字迹清楚，尤其要注意不要出现多字、少字、错别字的情况。 典例剖析 （2024 北京海淀高三一模）在横线处填写作品原句 。要求： 书写规范 ，字迹清晰。 （1）张若虚《春江花月夜》 中 “ ”两句 ，运用互文，抒发了游子思妇的两地相思情，道出了离愁别恨的普遍性。 （2） 以梦入诗能强化诗歌的情感，如 “ 。 小轩窗 ，正梳妆 ”抒写了绵绵怀念 ，“ ，望帝春心托杜鹃 ”蕴含着淡淡哀伤。 （3）归有光《项脊轩志》中，“ 比去， ”的动作描写饱含着祖母对孙儿的关心与疼爱，“ ，往往而是 ” 的混乱场景蕴含了家族分崩离析的悲凉与作者的无奈。 （4）圆明园内曾有一座高大的木质八方亭叫 “顺木天 ”，它的名字源自柳宗元的散文名篇《种树郭橐驼传》：“橐驼非能使木寿且孳也 ， ， 。 【答案】 （1）谁家今夜扁舟子 何处相思明月楼 （2）夜来幽梦忽还乡 庄生晓梦迷蝴蝶 （3）以手阖门 内外多置小门墙 （4）能顺木之天 以致其性焉尔 变式演练 （2024 北京东城高三一模）在横线处填写作品原句 。要求：书写规范 ，字迹清晰。 （1）屈原是伟大的爱国诗人 ，他在《离骚》 中将个人命运与国家兴衰紧密联系在一起：“不抚壮而弃秽兮，① ？② ，来吾道夫先路! ”司马迁在《屈原列传》中认为“屈平正道直行，③ ”“推此志也 ，④ ”，给予了屈原很高的评价。 （2）“爱情 ”是《诗经》 的重要主题。 如曹操《短歌行》 中引用《诗经》青青子衿 ， ⑤ ”两句， 原本是写姑娘对恋人的思念 。《静女》 中 “爱而不见 ，⑥ ”则写出了沉醉于爱情的青年男子等待 恋人时的焦灼。 （3）“ 以史为鉴 ”是中华民族的优良传统。 欧阳修在《五代史伶官传序》 中，通过 “⑦ ，与其所以失之者 ”，得出了国家兴衰之理； 当司马光对变法进行指责时，王安石用商代的史实进行反驳：“盘庚 不为怨者故改其度 ，⑧ ，是而不见可悔故也。” （2024 北京西城高三一模）在横线处填写作品原句。 要求书写规范。 （1）古人在创作中常常以景结情 ，给人以言有尽而意无穷之感。 张若虚《春江花月夜》“不知乘月几人归， ———，相思之情，绵邈悠长；苏轼《江城子 乙卯正月二十日夜记梦》“ ，明月夜， ———，凄清幽寂 ，黯然销魂； 归有光《项脊轩志》“庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也， ———，感慨万千，耐人寻味。 （2） 司马迁认为屈原作《离骚》“盖自怨生也 ”，屈原之所以 “怨 ”是因为 “ ， ———。 （3）诗人洛夫将杜甫《客至》 中 “ ， ”两句改写为 “来客请进……请进这春水的妖娆荡漾/进入群鸥争食我挺喜爱的聒噪/这里风生水起 ，有冷冷的灯火和诗稿 ”。 （2024 北京石景山高三一模）在横线处填写作品原句。要求：书写规范，字迹清晰。（共8分） （1）孔子非常重视“诗教”。在他看来，《诗》具有“兴观群怨”的社会功能，能够“ ，远之事君， ”。 （2）岳阳楼为江南三大名楼之一，楼上不少楹联为人称诵。其中“水天一色，风月无边”一联据说是李白所写，而“ ， ”一 ... ...
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