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21 《庄子》二则 同步课时练(含答案) 2024-2025学年统编版初中语文八年级下册

日期:2025-04-12 科目:语文 类型:初中试卷 查看:26次 大小:41161B 来源:二一课件通
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八年级,语文,初中,统编,学年,2024-2025
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第六单元 情趣理趣   班级以“情趣理趣,体悟先贤哲思”为主题举办古今茶话会。同学们将置身于古色古香的氛围中,穿越时空,与先贤对话,体悟先贤的智慧,感受古代文学作品中的情趣与理趣。 《庄子》二则   庄子和老子的思想并称老庄哲学。老庄哲学以“道”为核心概念,主张“顺应天道”“清静无为”等思想。今天,让我们走进课文,了解道家学派代表人物之———庄子的哲学体系及其深远影响。 练基础 1.下列句子中,含有通假字的一项是(  ) A.北冥有鱼      B.其翼若垂天之云 C.子固非鱼也  D.我知之濠上也 2.下列各组加点词意义和用法相同的一项是(  ) A.去以六月息者也  生物之以息相吹也 B.化而为鸟  其名为鹏 C.固不知子矣  子固非鱼也 D.鹏之大  天之苍苍 3.下列各组加点词古今意义相同的一项是(  ) A.海运则将徙于南冥  B.野马也 C.亦若是则已矣  D.安知鱼之乐 4.把下列句子翻译成现代汉语。 (1)怒而飞,其翼若垂天之云。 (2)是鸟也,海运则将徙于南冥。 (3)鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。 (4)野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。 (5)我非子,固不知子矣;子固非鱼也,子之不知鱼之乐,全矣! (6)子曰‘汝安知鱼乐’云者,既已知吾知之而问我。 5.理解性默写。 (1)《北冥有鱼》中庄子借想象写鲲体形之大的句子是“         ,            ———。 (2)《北冥有鱼》中庄子用比喻来描述大鹏奋飞时的情形的句子是“          ,        ———。 (3)《北冥有鱼》一文想象奇特,其中描写大鹏拍打水面,乘着旋风盘旋飞至九万里高空的句子是“         ,        ———。 (4)所有的成功都有所凭借,庄子《北冥有鱼》里的“        ,        ,       ———就说明了这个道理。 (5)庄子在《庄子与惠子游于濠梁之上》提出的观点是“       ,       ———。 (6)《庄子与惠子游于濠梁之上》中惠子用“         ,        ———的反问表达了对庄子认知态度的否定和质疑。 (7)《庄子与惠子游于濠梁之上》中庄子抓住惠子由人及物类推的逻辑漏洞,把难题扔给惠子的句子是“         ,          ” 练能力 老子强调自然、个体和宇宙的融合,提出了“道法自然”的哲学思想,认为人类社会的发展需要遵循自然规律;而庄子更加强调人类的内在修养和自由,追求超越常规、超越物质和社会束缚的精神世界。请阅读下面文言文,回答问题。 (一)阅读《北冥有鱼》,回答问题。 6.对下列句子中加点词语的解释不正确的一项是(  ) A.《齐谐》者,志怪者也  志:记载 B.其翼若垂天之云  翼:翅膀 C.其远而无所至极邪   至:到 D.天之苍苍,其正色也   正:正确的 7.把下面句子翻译成现代汉语。   其视下也,亦若是则已矣。 8.本文的结尾意蕴隽永,请谈谈你的理解。 9.《北冥有鱼》和下面链接材料都是借事说理,请结合具体内容说说这两篇文章分别说明了什么道理。   【链接材料】虎之力,于人不啻①倍也。虎利②其爪牙,而人无之,又倍其力焉。则人之食于虎也,无怪矣。 然虎之食人不恒见,而虎之皮人常寝处之,何哉 虎用力,人用智;虎自用其爪牙,而人用物。故力之用一,而智之用百;爪牙之用各一,而物之用百。以一敌③百,虽猛必不胜。 故人之为虎食者,有智与物而不能用者也。是故天下之用力而不用智,与自用而不用人者,皆虎之类也。其为人获④而寝处其皮也,何足怪哉 (节选自刘基《郁离子·说虎》) 【注】①啻:同“只”,只,仅。②利:以……为利。③敌:对抗。④获:捕捉。 (二)阅读下面的文言文,回答问题。 【甲】《庄子与惠子游于濠梁之上》 【乙】惠子相①梁,庄子往见之。或谓惠子曰:“庄 ... ...

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