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课件网) 第一单元 中华人民共和国的成立和巩固 第2课 抗美援朝 1.通过研读相关史料，了解中国抗美援朝的背景、决策、原因和中朝人民反侵略战争胜利的原因及意义，培养学生分析、理解历史问题的能力；通过《中国人民志愿军第一至第三次战役示意图》，了解抗美援朝战争的基本情况；讲述黄继光、邱少云等志愿军英雄的光荣事迹，培养学生表达和交流的能力。(历史解释、时空观念、史料实证) 2．通过人民群众支援抗美援朝，认识人民群众的力量。(唯物史观) 3．认识中国人民志愿军赴朝参战是为了保家卫国，认识抗美援朝战争的性质是反对侵略的正义战争；传承和弘扬伟大的抗美援朝精神。(家国情怀) 学习目标 1950年10月，中国人民志愿军高唱这首战歌，在彭德怀的指挥下，雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江，奔赴朝鲜前线，同朝鲜军民一起抗击美国侵略者。 中华人民共和国成立后，美国为了称霸世界，占领朝鲜半岛，建立对中国的包围圈，采取了一系列侵华政策，具体表现在哪些方面？ 探究一 抗美援朝，保家卫国 探究新知 背 景 1945年日本投降后，美国和苏联以北纬38°为界分区占领了朝鲜半岛南部和北部。此后在美苏双方的支持下，半岛南部、北部于1948年8月和9月分别成立了大韩民国及朝鲜民主主义人民共和国。 从1949年1月至1950年6月，朝韩两国在三八线附近共发生了2000多起纠纷。随着武装冲突的不断升级，朝鲜半岛很快燃起了战争烽烟。 美国派遣第七舰队侵入中国台湾海峡，阻止人民解放军解放台湾； 美国操纵联合国安理会通过决议，组成以美国军队为主的“联合国军”，扩大侵朝战争。 美军不顾中国政府一再警告，悍然越过三八线，把战火烧到中朝边境； 侵朝美军飞机轰炸中国东北边境地区，给人民生命财产造成严重损失。 材料一 (一)与政治局同志商量结果，一致认为我军还是出动到朝鲜为有利。在第一时期可以专打伪军，我军对付伪军是有把握的，可以在元山、平壤线以北大块山区打开朝鲜的根据地，可以振奋朝鲜人民……在第一时期，只要能歼灭几个伪军的师团，朝鲜局势即可起一个对我们有利的变化。 (二)我们采取上述积极政策，对中国、对朝鲜、对东方、对世界都极为有利…… ———毛泽东《中国人民志愿军应当和必须入朝参战》(1950年10月13日) 材料研读 材料二 那时候，我们虽然摆了五个军在鸭绿江边，可是我们政治局总是定不了，这么一翻，那么一翻，这么一翻，那么一翻，最后还是决定了。 ———毛泽东会见金日成时的谈话节录(1970年10月10日) 面对美国的一系列侵华政策，中国政府作出了怎样的决策？ 应朝鲜党和政府请求，1950年10月中国人民志愿军入朝作战 材料一 我们不出兵让敌人压至鸭绿江边，国内国际反动气焰增高，则对各方都不利，首先是对东北更不利，整个东北边防军将被吸住，南满电力将被控制。……总之，我们认为应当参战，必须参战。参战利益极大，不参战损害极大。 ———毛泽东《中国人民志愿军应当和必须入朝参战》 材料研读 材料二 出兵援朝是必要的，打烂了，最多就等于解放战争晚胜利几年。如让美军摆在鸭绿江岸和台湾，它要发动侵略战争，随时都可以找到借口。……所以迟打不如早打。 ———彭德怀 思考中国人民志愿军抗美援朝的原因。 讨 论 原因 目的： 时间： 开始： 中朝世代友好、唇齿相依 朝鲜党和政府请求中国出兵援助。 美国的侵略活动严重威胁中国的安全。 获得一个比较稳定的有利于经济建设的周边环境。 抗美援朝，保家卫国 1950年10月—1953年7月 毛泽东派遣以彭德怀为司令员兼政治委员的中国人民志愿军开赴朝鲜战场，与朝鲜军民并肩作战. 观看图片认真思考 读图并结合教材内容，说说抗美援朝战争的基本情况。 1950年10月以彭德怀为司令员兼 ... ...
