2.4.2 做自信的人 课件(共31张PPT) 2024-2025学年道德与法治统编版七年级下册

(课件网) 第二框 做自信的人 航天员蔡旭哲提到，他和两位90后队友虽然有年龄上的差异，但有一个共同的目标，那就是为国出征，为国争光，一起奋斗，一起奔跑。他们在一起备战训练已经有一年多了，始终都保持最佳的状态，最顶格的标准。 对于两位队友，蔡旭哲这样点评：“在训练中，我的两位队友勇敢、自信、阳光、乐观，有很强的责任意识和使命意识。和他们在一起，我的心态也变得更加年轻，可以说也受益颇多，信心倍增。” 材 料 导 入 你认为蔡旭哲等航天员的自信来自于哪里？ 我们应如何向他们学习，做一个自信的人？ 明确坚定自信的必要性 学会做一名自信的人 活动一：青春需要自信 不知不觉中，00后已经登上了舞台，并且站在了世界的聚光灯下。他们阳光、他们自信，平视世界的一代，是坚定自信的一代。以下是时政小组收集的两则材料： 在杭州亚运会上，中国体育代表团派出的近900位运动员中，00后占比超过70%。而此次巴黎奥运会中，中国代表团运动员平均年龄仅为25岁，很显然，00后已经扛起了大梁。 在我们身边，在我们目之所及的社会生活的方方面面，在我们普通人接触较少的实验室、智慧车间、新农村、军营哨所等，甚至就在眼下抗洪救灾一线，00后已经开始扛大梁了。 合 作 探 究 请你用一段文字记述这自信的青春，让它们激励我们永远昂扬向上。 这些00后的青春故事给我们带来怎样的启示？ 如：轻踏着青春的步伐，哼唱着自信的歌谣，挥舞着奋斗的双手，凭借着坚定的信念，依靠着昂扬的斗志，攀登着梦想的高峰。 青春是一段重要的人生旅程。无论过去如何，我们都要在新的起点上把握自己，以良好的精神状态再出发，坚定信心，走向未来。 活动二：扬起自信风帆 任务一：找准定位 扬长避短 故 事 解 读 有一位哲学家曾经说过：“人生的诀窍就是找准人生定位，定位准确能发挥你的特长。经营自己的长处能使你的人生增值，而经营自己的短处会使你的人生贬值。”在这句话的启发下，小明同学搜集了两则故事： 故 事 解 读 故事一 故事二 朱德庸在少年时期是班里的差等生，但他对文字类的东西很迟钝，但对绘画有天赋。他的父亲发现他的绘画才能后，鼓励他发挥自己的长处。朱德庸后来专注于绘画，成为漫画界的佼佼者，创作了《双响炮》《涩女郎》等作品。这个故事说明，认清并发挥自己的长处，可以取得巨大的成功 。 在美国留学时开始研究实验物理，可是动手能力较差的杨振宁并没有取得任何成绩，反而被同学取笑“有爆炸声的地方就有杨振宁”，在老师和同学的建议下，杨振宁开始从事理论物理方面的研究。杨振宁如鱼得水，在这一领域取得了突出的成就，并且获得了诺贝尔奖。 合 作 探 究 分享：请按照“我的优势、我的不足、我的目标”结构给自己恰当定位，并进行分享。 我们可以在与他人的交往和社会实践中客观认识自己、准确定位自己，既要充分发挥自身的优势，也要认清自己的不足，避免盲目自信。 归 纳 总 结 任务二：专注当下 积极行动 你是不是经常觉得，拖延一秒钟不碍事，一分钟不碍事，甚至一天、一星期也没关系，但是它会在不知不觉中盗走我们的热情、斗志和机会……拖延症和懒癌几乎是我们所有人前进道路上的最大障碍。作为自信的人，我们应专注当下，积极行动。 探 究 分 享 为让更多的人树立自信，走向成功，请你完成下面表格： 探 究 分 享 我的目标 现实条件 我的行动 _____ 1._____ _____ _____ 2._____ _____ 1._____ _____ _____ 2._____ _____ 3._____ _____ 考上理想的高中 家庭、学校为个人的发展创造了良好的学习条件。 具备一定知识积累，目标明确，意志坚定，对考上高中具有强烈的渴望和信心。 制定科学的学习计划，增强学习的主动性。 努力学习， ... ...