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课件网) 同学们好！ 习作：写信 任务一：交流了解书信的重要性 活动1：你知道古人是如何看待书信的？ 复恐匆匆说不尽， 行人临发又开封。 --《秋思》唐.张籍 烽火连三月， 家书抵万金。 —《春望》唐.杜甫 活动2：现代社会信息交流工具都已经如此发达了，为什么还要写信呢？ 情感的表达更深刻更真挚 特定场合下具有特殊的意义 是对传统文化的传承 甲同学说：我觉得写信可以把我内心深入当面不好说出口的话写出来，表达自己真实的想法。 你觉得呢？我觉得：_____。 任务二：回顾课文，引出主题 在本单元的学习中，我们认识了很多有家国情怀的人，比如有为中华之崛起而读书的（ ），宁死也不为日本侵略者演出的京剧艺术大师（ ）。 周恩来总理 梅兰芳先生 同学们，在我们的生活中有没有让你感动的人或者事情呢，你想给谁写一封信呢？有同学说：我想给我的爸爸妈妈写一封信，感谢他们对我的养育之恩。 你呢？我想给_____。 任务三：阅读书信，把握其书写格式 活动1：自由读下面的一封信，了解书信格式。 阅读完书信请完成作业单上的 任务一。 活动2：请大家想一想，我们可以在信中写些什么呢？ 有同学说：我可以写自己的学习情况。 你觉得可以写什么呢？ 我觉得_____。 小结写信注意事项： 1、内容要具体、真实。 2、叙述要有条理。 3、要表达真情实感。 4、要根据写信的对象和目的来选 择合适的内容，并且语言要得体。 任务四：自主写作 同学们，大家已经明确了写信的对象、主题和内容，就请大家拿起笔来开始写信吧！ 格式正确 内容具体、真实 叙述有条理 表达真情实感 语言得体 任务五：了解写信封的注意事项 活动1：同学们，写好的信要寄出去，还需要有信封，你知道信封如何填写吗？ 活动2：我们写好的信除了通过邮局寄给对方，还可以通过什么方式让对方收到？ 快递公司 电子邮件 布置作业： 1、继续把信写完，写完后自己读一读并尝试修改，也可以与你的小伙伴交换读一读，互相改一改。 2、实践作业：准备一个信封，尝试把信寄出去。 谢谢观看
