【2025新课标】花城版音乐五年级下册第5课《我爱你中国》《黄杨扁担》《河边对口曲》课件+素材

(课件网) 第5课 《声乐的演唱形式》 目 录 本课目标 新知导入 新知讲解 课堂展示 课堂拓展 课堂总结 本课目标 (二)艺术表现 能分析歌曲的不同演唱形式和歌曲的旋律、节奏、歌词特点，并能哼唱主题音乐 （四）文化理解 通过欣赏、听辨、分析、创编等多种手段，感受音乐带来的乐趣，培养学生的音乐素质和审美能力。 (一)审美感知 通过聆听感受不同演唱形式所表达的不同的情感和意境 (三)创意实践 能用肢体语言和乐器简单等多种形式表现音乐 01 新知导入 欣赏图片，说一说图片中的演唱形式是什么？ （教师教师独唱和合唱图片） 图片中的演唱形式分别是独唱和合唱. 那我们常见的演唱形式有哪些？ 我们常见的演唱形式有：独唱、齐唱、合唱、对唱、重唱等，今天我们就具体了解下这些演唱形式的特点，老师给同学们带来几歌曲 《我爱你中国》 《黄杨扁担》 《河边对口曲》 02 新知讲解 聆听歌曲《我爱你中国》 1.感受歌曲的情绪是怎样的？ 2.旋律有什么特点？ 3.表现了怎样的画面？ 《我爱你中国》由郑秋枫作曲、瞿琮作词，创作于1979年，是电影《海外赤子》的插曲。 歌曲旋律优美、情感炽热，展现出对祖国的深切热爱。节奏整体较为舒缓，以4/4拍为主，给人平稳、庄重之感，让人有充足时间沉浸于歌曲传递的情感中。 歌词采用诗意的语言，从多个角度描绘祖国的壮丽山河与丰富物产。 那这首歌曲属于什么演唱形式呢？ 《我爱你中国》是一首女高音独唱形式，那么到底 什么是独唱呢？ 独唱就是由一人演唱。 下面我们边听音乐边哼唱和做声势动作 第二首歌曲《黄杨扁担》 1.大家聆听音乐感受歌曲的情绪是怎样的？ 2.旋律有什么特点？ 3.表现了怎样的画面？ 《黄杨扁担》是一首重庆酉阳的土家族民歌，展现了当地的风土人情与生活风貌。它属于五声羽调式，音域跨度适中，整体旋律起伏较大。节奏以2/4拍为主，节奏明快活泼，具有强烈的舞蹈性。歌词极具生活气息与地方特色，描绘了土家姑娘挑着黄杨扁担去街上买花帕的情景，质朴文字展现出当地的民俗风情与生活场景。 那这首歌曲属于什么演唱形式呢？ 《黄杨扁担》这首歌曲的演唱形式是男生四重唱. 那什么是重唱呢？ 多声部的作品，由一人演唱一个声部。根据声部及人数不等，可分为二重唱、三重唱、四重唱等。 下面我们边听音乐边哼唱和做声势动作 第三首歌曲《河边对口曲》 1.大家聆听音乐感受歌曲的情绪是怎样的？ 2.旋律有什么特点？ 3.表现了怎样的画面？ 《河边对口曲》由冼星海作曲、光未然作词，是《黄河大合唱》的第六乐章。旋律具有浓郁的北方民间音乐风格，采用五声音阶，音域适中。其旋律起伏贴合歌词情感，节奏2/4拍，节奏紧凑，具有行进感。大量运用切分节奏，增强紧迫感与戏剧冲突，凸显战争氛围及人物内心波澜。 这首歌曲的歌词有什么特点？ 歌词采用北方方言，以对话形式展开，讲述张老三和王老七家乡沦陷、亲人离世，被迫流亡的遭遇。语言质朴，直白有力，唤起民众共鸣。 那这首歌曲属于什么演唱形式呢？ 这首歌曲的演唱形式为男声对唱。 那什么是对唱呢？ 由两个人或两组人，作对答式的演唱。 下面我们边听音乐边哼唱和做声势动作 除了对唱、独唱、重唱三种演唱形式以外还有什么演唱形式呢？ 什么是合唱呢？ 合唱是将歌唱者分为两组以上（根据作品声部的需要），分别演唱不同的声部。另外，合唱又可分为多种形式。 什么是齐唱呢？ 齐唱是由两个人以上至众多的人演唱同一旋律。那么齐唱和合唱最大的区别是什么？ 03 课堂展示 下面我们上台用不同的形式和声势动作表现歌曲表现音乐 04 课堂拓展 下面通过视频感受一下 通过学唱歌曲，你有什么感受和想法？ 05 课堂达标 1.将歌唱者分为两组以上（根据作品声部的需要），分 ... ...