第16课 明朝的对外关系 课件(共34张PPT+视频) 2024-2025学年历史统编版七年级下册

(课件网) 第16课 明朝的对外关系 郑和是谁？明成祖为什么会将远航的重任交给郑和？ 郑和（1371-1433年），原姓马，名和，小名三宝，云南回族人，11岁被俘，被送进皇宫当了宦官。后来跟随朱棣屡建战功。明成祖即位后，赐姓郑，升为内官监太监，世称“三宝太监”。曾七次奉命下西洋，是中国明代航海家、外交家。他自幼吃苦耐劳、从父亲那里学得有关航海的知识，熟悉海洋、有造船经验、富有探索冒险精神…… 情境思考 学习目标 1.了解郑和下西洋和戚继光抗倭的史实；知道援朝战争和葡萄牙攫取在澳门的居住权的史实。 2.理解郑和下西洋的意义与戚继光抗倭的反侵略斗争性质。 3.感受郑和下西洋所体现出来的大无畏精神和克服困难的毅力与勇气，学习戚继光不为名利，以国家和民族安危为己任的爱国精神。 西洋：明初，把今文莱以西的东南亚和印度洋一带海域及沿岸地区称为“西洋”。 西 洋 文 莱 探究导学 1.郑和下西洋 郑和为什么要下西洋？ 成祖疑惠帝（注：建文帝朱允炆）亡海外，欲踪迹之，且欲耀兵异域，示中国富强。同时也用中国的货物去换取海外的奇珍。(敕郑和)等通使西洋。 ———《明史·郑和传》 明成祖 朱棣 建文帝 朱允炆 郑和下西洋具备的条件 材料一 史书记载明太祖时，“仓廪充积，天下太平”。当时明朝经济世界 第一，白银占有量世界第一。 材料二 明初造船技术和船只生产量，都居于当时世界各国的前列。 材料三 明人《顺风相送》中已有“定三针方法”“定四针方法”。几个指南针一起运用于确定航向。 材料四 郑和懂兵法，有谋略，英勇善战，具有军事指挥才能。具有一定航海、造船知识。熟悉伊斯兰教地区习俗。 明朝经济繁荣，国力雄厚，成为世界强国 先进的造船技术，有当时世界上最大最先进的海船 指南针广泛使用 郑和杰出的领导 刘家港 红海沿岸 非洲东岸 1405-1433年 七次 _____30多个国家和地区 明成祖 丝绸、瓷器、茶叶、漆器、金银 慷慨送礼、贸易 刘家港 非洲东海岸和红海沿岸 亚非 和平之旅 传播友谊 这里出土了郑和下西洋带的瓷器 郑和下西洋与欧洲航海家航海之比较表 从结果看，可以得出什么结论？ 郑和下西洋时间早、次数多、规模大、 范围广，是世界航海史上的壮举， 郑和是伟大的航海家 描绘了郑和航海路线，以及沿途的港湾、岛礁、城市等。航路以南京为起点，沿江而下。出海后，沿海岸南下，经中南半岛、马来半岛海岸，穿越马六甲海峡，经锡兰山（今斯里兰卡）到达溜山国（今马尔代夫）。由此分为两条航线，一条横渡印度洋到非洲东岸的麻林地（今坦桑尼亚的基卢瓦基温杰）；另一条从溜山国横渡阿拉伯海到达忽鲁谟斯。 明朝《郑和航海图》（局部） 印度尼西亚 三宝庙 根据图片并结合课本，总结郑和下西洋的意义 （2）增进了我国与亚非国家和地区的了解和友好往来； （1）提高了明朝在国际上的地位和威望，推动了对外贸易发展； 《榜葛剌进麒麟图》 （局部） （3）为人类航海事业作出了伟大贡献。 2.戚继光抗倭 什么是倭寇？ 中国古代称日本为倭国。元未明初，日本的一些武士和奸商，组成海盗武装集团，到中国东南沿海地区进行走私贸易和抢劫，被时人称为“倭寇”。 （1）背景 明代绘画《倭寇图卷》（局部） 画面描绘了明水军与倭寇交战的情景 明朝中期，政治腐败，海防松懈 倭患严重 戚继光抗倭 （2）经过 ①戚继光受命到东南沿海抗倭。整顿军队，操练新阵法，统领的军队被称为“戚家军”。 ②1561年，在浙江台州九战九捷，平定浙东地区的倭患； ③进入福建，与广东地区的抗倭将领，带领广大军民，消灭当地倭寇，使东南沿海的倭患基本解除。 民族英雄 戚继光为何能取得“抗倭”胜利 材料一 大肆毁掠……杀人无算（计算）。 ———《倭变事略 ... ...