二 地球的公转 基础主干落实 一、地球的公转 1.定义:地球沿着一定的轨道围绕太阳转动。 2.特点: 方向 周期 特征 自西向东(与自转方向一致) 一年 地球在公转时,地轴与公转轨道的平面约成66.5°的夹角,北端始终指向北极星附近 3.现象: (1)四季的变化。 节气(北半球) 太阳直射点 正午太阳高度 昼夜长短情况 ①春分 赤道 适中 昼夜等长 ②夏至 北回归线 最高 昼最长夜最短 ③秋分 赤道 适中 昼夜等长 ④冬至 南回归线 最低 昼最短夜最长 (2)由于地球公转运动,人们在经历四季变化的同时,还感受到昼夜长短的变化,在地球的南、北极地区,还会产生极昼和极夜现象。 二、人类的太空探索 1.太空探索的新纪元:1957年苏联发射世界第一颗人造地球卫星。 2.太空探索的历程:太空观测、月球探测、行星际探测、火星探测、空间站建设等。 3.我国的太空探索:(连一连) 【图解知识】 太阳高度是指太阳光和地面的夹角: 太阳直射点处的太阳高度最高,向南北两侧逐渐降低。 【情境思考】 暑假,北京的畅畅与布宜诺斯艾利斯的姨妈互致问候语。分析产生差异的原因。 答:地球自转造成两地时间差异,地球公转造成南北半球季节相反。 【疑难点拨】 昼夜长短八字诀:点北北长,点南南长。 点北北长:即太阳直射点在北半球时,北半球昼长夜短,且越往北昼越长,直至出现极昼现象。 点南南长:即太阳直射点在南半球时,南半球昼长夜短,且越往南昼越长,直至出现极昼现象。 重点主题探究 主题 地球公转规律及产生的现象 探究情境 地球公转示意图 概念地图 综合思维 1.(入门探究—太阳直射点的位置)观察地球公转示意图,思考二分二至日时,太阳直射点的位置分别在哪里 归纳太阳直射点的移动规律。 答:春分—赤道、夏至—北回归线、秋分—赤道、冬至—南回归线;太阳直射点始终在南北回归线之间来回移动。 2.(能力探究1—太阳高度变化)结合二分二至正午太阳高度示意图,总结正午太阳高度的变化,完成表格。 项目 夏至 冬至 春分、秋分 正午太阳高度大小 最大 最小 适中 (能力探究2—昼夜长短变化)结合下面太阳光照图,思考:随着太阳直射点的移动,北半球昼夜长短是怎样变化的 填写下图。 3.(高阶探究—实例应用) (1)图1中甲、乙两图是北京某教室二至日正午光照示意图,其中代表冬至日的是甲。 (2)太阳能热水器若想达到最佳集热效果,太阳能集热管面的倾斜度应随当地的正午太阳高度大小进行调整。图2表示北京四季的最佳安装效果,其中表示夏季的是②。 【图解方法】 素养分层评价 【必备知识·基础练】 ———太阳大,地球小,地球绕着太阳跑……星儿移,月儿转,地球自个儿也在转……”儿歌中蕴含着地球公转运动的规律。读地球公转轨道示意图,完成1、2题。 1.图中“地球绕着太阳跑”与“地球自个儿也在转”的相同点为(A) A.转动方向相同 B.转动周期相同 C.转动中心相同 D.转动平面相同 2.下列“地球绕着太阳跑”产生的地理现象正确的是(A) A.昼夜长短变化 B.日月星辰东升西落 C.一天中物影长短变化 D.太阳高度的日变化 (2023·甘孜学业考)第31届世界大学生夏季运动会于2023年7月28日至8月8日在成都举办,下图是地球公转示意图,据此完成3、4题。 3.该运动会举办期间,地球运动到公转轨道上的(B) A.甲段 B.乙段 C.丙段 D.丁段 4.该运动会举办期间,成都(C) A.正值秋季 B.影子达到一年中最长 C.昼长夜短 D.昼长达到一年中最长 【跨学科·地理与语文】“春分蝴蝶舞花间、夏至稻花如白练、秋分丹桂香满园、冬至瑞雪兆丰年。”出自《二十四节气歌》。读地球公转示意图,完成5~7题。 5.北半球“秋分丹桂香满园”时,地球运动至公转轨道中的(B) A.① B.② C.③ D.④ 6.北半球“夏至稻花如白练”的季节,位于南半球的新西兰正值(D) A.春季 B.夏季 C.秋季 D.冬季 7. ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
