第二节 大气受热过程 学习目标 1.运用示意图，说明大气的受热过程，并解释生活中的相关现象。(综合思维、地理实践力) 2.运用示意图，说明大气对地面的保温作用原理，并解释生活中的相关现象。(综合思维、地理实践力) 知识点一 大气对太阳辐射的削弱作用 1.大气的削弱作用比较 作用 特点 具体表现 反射 作用 无选 择性 _____和较大颗粒的尘埃，能将投射在其上的太阳辐射的一部分又反射回宇宙空间，云层越低、越_____，云量越_____，反射越强 散射 作用 有选 择性 空气分子或微小尘埃将太阳辐射向四面八方弥散。太阳辐射可见光中的蓝光、紫光容易被空气分子散射，故晴朗的天空呈_____色 吸收 作用 有选 择性 平流层的_____主要吸收紫外线；对流层中的水汽和二氧化碳主要吸收_____线；大气对太阳辐射中能量最强的_____吸收得很少 2.影响削弱作用的主要因素：太阳高度。低纬度地区太阳高度_____，太阳辐射经过大气的路程_____，被大气削弱的_____，到达地面的太阳辐射_____，故到达地面的太阳辐射由低纬度向两极_____。 [知识拓展] 1.削弱作用原理应用→分析某地区太阳能的多少 ①青藏高原： ②内陆地区：(如我国西北地区) ③湿润的内陆盆地：(如四川盆地) 2.利用削弱作用原理解释地理现象 自然现象 热力作用 具体原因 夏季多云的白 天气温不太高 反射作用 云层把一部分太阳辐射反射到宇宙空间，削弱了到达地面的太阳辐射 朝霞和夕阳 多为黄红色 散射作用 蓝紫光被散射，波长较长的红光、黄光穿透大气层照射到人眼 [情境] 坚持打好蓝天保卫战，加强对雾霾形成的机理研究，提高应对的科学性、精准性，是社会关注的热点之一。 [探究] 分析浓雾天气能见度虽然不是很好，但是交通信号灯却较醒目的原因。(人地协调观、综合思维、地理实践力) 地球上很多现象都与大气对太阳辐射的削弱作用有关。据此完成1～2题。 1.多云阴雨的白天，气温较低，主要是因为大气的( ) A.吸收作用强 B.反射作用强 C.散射作用弱 D.保温作用弱 2.黎明时东方天际泛起“鱼肚白”是由于大气对太阳光的( ) A.散射作用 B.反射作用 C.吸收作用 D.辐射作用 两小儿辩日的远近。一曰：太阳刚出时像车的伞盖一样大，到了中午时就如同盘子一般小了，这不是远的小而近的大吗？另一曰：太阳刚出来时清清凉凉的，到了中午的时候热得如同把手伸进热水中，这不是近的热而远的凉吗？下图为太阳高度与太阳辐射经过大气路径长短的关系示意图。据此完成3～4题。 3.“早晨凉而中午热”，用大气热力原理来解释是由于太阳辐射处于( ) A.①经过的大气路径短 B.②受到的大气散射多 C.①地面的反射比较强 D.②到达地面的辐射多 4.与霞出现在①时相关的是( ) A.大气反射 B.大气吸收 C.大气散射 D.大气辐射 知识点二 大气对地面的保温作用 受热过程 具体内容 热量来源 太阳暖 大地 太阳辐射(_____辐射)大部分透过大气射到地面，使地面_____ _____辐射是地面的直接热源 大地暖 大气 绝大部分地面辐射(_____辐射)被对流层大气吸收，使大气增温 _____辐射是对流层大气主要的直接热源 大气还 大地 大气辐射(长波辐射)中的大部分向下射到地面，称为大气_____，它把热量归还给_____ _____辐射对地面有保温作用 1.利用大气受热过程原理分析昼夜温差 分析昼夜温差的大小要结合大气受热过程原理，主要从地势高低、天气状况、下垫面性质几个角度分析。 (1)地势高低：地势高→大气稀薄→白天大气的削弱作用和夜 ... ...
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